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《2013-2014学年度物理中考二轮复习专题卷-二力平衡.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、2013-2014学年度物理中考二轮复习专题卷-二力平衡参考答案1.A【解析】试题分析:减小摩擦力的方法有:减小压力,减小接触面的粗糙程度,使相互接触的表面分开,变滑动摩擦为滚动摩擦,机器上安装的滚动轴承是变滑动为滚动的方法来减小摩擦。选项A正确。考点:摩擦力2.C【解析】试题分析:A、B两选项是通过增大接触面的粗糙程度,增大摩擦,故不符合题意;C选项运用滚动摩擦代替滑动摩擦,实现减下摩擦力的目的;D选项通过增加接触面的压力增大摩擦,故应选C选项考点:增大减小摩擦的方法3.D【解析】试题分析:A、打球时用力握紧球拍
2、,这是通过增大压力来增大手和球拍之间的摩擦力,防止滑掉.不符合题意.B、乒乓球拍上贴有橡胶皮,是在压力一定时,增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力.不符合题意.C、运动鞋底有凹凸的花纹,是在压力一定时,增大接触面的粗糙程度来增大鞋和地面之间的摩擦力,防止滑倒.不符合题意.D、旱冰鞋下装有滚轮,是用滚动代替滑动减小鞋和地面之间的摩擦力,便于滑行.符合题意.故选D.考点:增大或减小摩擦的方法.点评:如何减小摩擦力在日常生活中有多种方法,如何将其与理论联系在一起是解决这类问题的关键,在生活中摩擦力有些是对我们有利的,这些我们
3、要增大,有害的我们就要减小.4.B【解析】试题分析:A、浴室脚垫做得凹凸不平,是在压力一定时,增大接触面的粗糙程度来增大脚和脚垫之间的摩擦力,防止滑倒.不符合题意.B、轮滑鞋装有滚轮,是用滚动代替滑动减小鞋和地面之间的摩擦力,便于滑行.符合题意.C、防滑地砖表面做得较粗糙,是在压力一定时,增大接触面的粗糙程度来增大脚和地砖之间的摩擦力,防止滑倒.不符合题意.D、旅游鞋底有凹凸的花纹,是在压力一定时,增大接触面的粗糙程度来增大鞋和地面之间的摩擦力,防止滑倒.不符合题意.故选B.考点:增大或减小摩擦的方法.点评:本题考
4、查了摩擦力大小的影响因素,根据影响因素,分析在生活中怎样增大和减小摩擦力.5.D【解析】试题分析:惯性是物体保持运动状态不变的性质,它只与物体的质量有关,A错误。彼此不相互接触的物体也可以发生力的作用,比如重力,磁力。B错误。在平衡力的作用下,物体可以处于静止状态或匀速直线运动,C错误。静止在水平桌面上的书,书的重力和桌面对书的支持力是一对平衡力,书静止,受平衡力作用。选项D正确。考点:惯性、二力平衡,力6.B【解析】试题分析:本题考查平衡力与相互作用力的判断,判断依据是分析两个力是否作用在同一物体上。A、C两选项
5、中的两个力均作用在两个物体上,互为相互作用力;D选项的两个力既不是相互作用力,也不是一对平衡力,但它们大小是相等的。考点:平衡力与相互作用力7.D【解析】试题分析:平衡力的条件:大小相等、方向相反、作用在同一个物体上,作用在同一条直线上。相互作用力:大小相等、方向相反、作用在两个物体上,作用在同一条直线上。平衡力和相互作用力不同之处在受力物不相同,平衡力的作用对象是同一个物体,而相互作用的作用对象则分别是彼此。A选项中,杯子对桌面的压力,受力物是桌子,压力的方向是竖直向下,压力的大小等于杯子的重力;而桌子对杯子的支
6、持力,受力物是杯子,支持力的方向是竖直向上,支持力的大小也等于杯子的重力;两者受力物不同,是你对我,我对你的相互作用力的关系,所以A错误。B选项中杯子受到的重力受力物是杯子,杯子对桌子的压力受力物是桌子,方向都是竖直向下,所以既不是平衡力也不是相互作用力,B、C错误。答案选D。考点:平衡力的辨别;平衡力和相互作用力的区分8.D【解析】试题分析:小敏用水平推力推地面上的桌子,做的是匀速直线运动,所以我们认为桌子处于平衡状态,所以其受力平衡。在水平方向上,人对讲台的推力与地面对桌子的摩擦力是一对平衡力,大小相等。故选D
7、。小敏水平推桌子,如果桌子不受摩擦力,那么将做加速直线运动,所以A错误;推力的方向沿水平方向,重力的方向竖直向下,所以推力和重力方向不在一条直线上,不可能是平衡力,所以B错误;推力如果大于摩擦力,将做加速直线运动,所以C也错误。考点:二力平衡条件的应用9.B【解析】试题分析:A、电梯匀速上升,速度不变,动能不变;高度增大,重力势能增大,不是动能转化为重力势能,而是电能转化成了重力势能,该选项说法不正确;B、电梯上升过程中,动能不变,重力势能增大,因此机械能增大,该选项说法正确;C、电梯上升的过程中,电梯对人有支持力
8、的作用,并且人向上通过了一段距离,因此支持力对人做了功,该选项说法不正确;D、人对电梯的压力与电梯对人的支持力,分别作用在电梯和人上,不是作用在同一个物体上,因此这两个力不是平衡力,该选项说法不正确。故选B.考点:动能和势能,做功的判断,二力平衡10.D【解析】试题分析:平衡力的特点是力的大小相等、方向相反、在同一直线上、同一物体,在A选项中人对车的压力,受
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