青岛版小学五年级数学上册2、5的倍数的特征优质课件.ppt

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时间:2020-11-19

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1、青岛版五年级上册2、5的倍数的特征情境导入观察图片,你发现了什么?5人一组2人一组你能提出什么数学问题呢?问题1:圆圈舞5人一组,可以选派多少人参加?问题2:交谊舞2人一组,可以选派多少人参加?你是怎么想的?说说你的思路吧。合作探究交谊舞和圆圈舞表演可以分别选派多少人参加?交谊舞的人数:4人、6人、8人、10人、12人、14人……圆圈舞的人数:15人、20人、25人、30人、35人……2的倍数5的倍数2的倍数和5的倍数分别有什么特征呢?我猜想……我们可以用百数表来研究。2的倍数特征1234567891011121314151617181

2、920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950515253545556575859606162636465666768697071727374757677787980818283848586878889909192939495969798991002468101214161820222426283032343638404244464850525456586062646668707274767880828486889092949698100你发现了什么?圈出2

3、的倍数。2的倍数有什么特征呢?246810121416182022242628303234363840424446485052545658606264666870727476788082848688909294969810022222222224444444444666666666688888888880000000000个位上是0、2、4、6、8的数都是2的倍数。所有2的倍数都符合这样的特征吗?个位上是0、2、4、6、8的数都是2的倍数。自然数中,是2的倍数的数叫作偶数,不是2的倍数的数叫作奇数。请你举例说一说吧!5的倍数有什么特征呢

4、?1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950515253545556575859606162636465666768697071727374757677787980818283848586878889909192939495969798991005101520253035404550556065707580859095100你发现了什么?55555555550000000000所有5的倍数都符合这样

5、的特征吗?个位上是0或5的数都是5的倍数。你能举例说一说吗?自主练习1.按要求填一填。2的倍数5的倍数60303012130353924012156018728590401218729023540156085903040609030406090既是2的倍数又是5的倍数30406090仔细观察2、5的倍数,你发现了什么?2的倍数5的倍数1218722351585既是2的倍数又是5的倍数30406090我发现个位上是0的数既是2的倍数又是5的倍数。2.把下面的数按要求分别填入相应的圈内。37,21,33,83,1,29,77,91,11,9

6、918,10,50,74,463.想一想。一筐苹果有若干个(个数在70~100以内),2个2个地数正好数完,5个5个地数也正好数完。这筐苹果可能有多少个?可能是70个,也可能是80个、还可能是90个或100个。4.下面是“趣味行走”比赛报名统计表。哪些项目的报名人数分组后没有剩余?35÷2=17……145÷3=1550÷5=10答:报“三人组”和“五人组”后没有剩余。5.火眼金睛辨对错。(1)两个奇数的和一定是偶数。()(2)偶数都是2的倍数。()(3)个位上是0的数,既是2的倍数又是5的倍数。()√√√

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