江西省农村中小学远程教育建设工程.doc

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1、江西省农村中小学远程教育建设工程设备管理制度一、高度重视项目设备的日常维护管理工作，具备项目所要求的基础条件，按照所配备设备的使用要求进行规范操作。二、按远程工程项目三类不同模式填写《设备设施登记表》（附表1、附表2、附表3），并建立设备安装、使用、维护档案。项目设备投入运行后，定期对电视机、计算机、卫星地面接收站的性能、指标进行检查，并在《设备使用记录表》（附表4）上对其运行情况做出详细记录，限时排除故障。三、项目设备应为项目所规定的目标服务，保证用于接收、浏览、下载教育资源，播放教育节目，不得挪作他用。四、做好设备的防雷、防尘、防潮、防盗和维护保养工作。

2、五、落实管理责任制，实行专人管理。六、任何个人和单位不得以任何借口将项目设备出借、转让、调拨或变卖，也不允许被个人占用。江西省农村中小学远程教育建设工程资源接收使用管理制度一、严格按照广播电视管理部门关于卫星电视接收的有关规定办理登记、许可证手续，遵守国家有关法律、法规，接受相关部门督促检查。二、接收指定卫星的指定频道，不得接收境外电视节目，不得接收、播放与教育教学内容无关的电视节目。三、制定远程教育节目接收计划，定时认真做好资源的接收、浏览、下载，填写《资源接收登记表》。四、加强资源日常编目整理工作，编写《资源目录》，严格观看、借还登记制度，填写《资源使用

3、记录表》，做到管理有序、手续完备。五、转播电视节目、接收卫星资源应当着重于教育资源部分，以与学校教学相关的内容为主，同时兼顾农村实用技术和党员教育培训资源，综合发挥本项目的作用。江西省农村中小学远程教育建设工程资源应用工作职责一、县区电教站职责1、组织项目学校开展以应用远程教育资源为内容的说课比赛，每学年1次。2、组织项目学校开展以远程教育资源应用为核心内容的课题研究活动、教学论文评比活动、课件评比活动，每学年1次。3、指导制定远程教育资源学年使用计划，建立远程教育资源应用活动的各类原始材料档案。4、组织项目学校相互之间开展各种观摩教学活动，及时总结推广资源

4、建设和应用的经验。5、指导有条件的项目学校将远程教育资源接入校园局域网，实现校园内资源共享。6、指导有条件的项目学校拓展远程教育平台服务功能，积极成为当地文化科技的中心、信息传播的中心、党员教育的中心和卫生知识的普及中心，为社会发展服务。二、县级培训基地职责1、积极发挥培训基地的示范辐射作用，指导、带动本县区项目学校开展资源应用及建设工作。2、具体承担本县区项目学校开展的以远程教育资源应用为核心内容、以学科为单位的各项教学研究活动，每学年2次以上。3、指导本县区项目学校开展校本培训的工作。三、项目学校职责1、开展对本校教师的全员培训，每学期至少开展2次以上的

5、专项培训。2、制定远程教育资源学年使用计划，建立远程资源使用的各类原始材料档案。3、按时接收、下载中央电教馆资源中心的资源，组织教师收看。4、积极利用远程教育资源开展教学工作，各教研组每月定期开展1次教研活动，主要学科教师每学期利用资源进行公开教学5次。5、积极组织本校教师参加县区电教站、培训基地开展的各项教学研究活动。6、向上级电教部门反映资源使用信息，及时总结经验。