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时间：2020-11-13
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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部Ｓ优势Ｗ劣势（组织）比较熟悉课本，已经用了四年了。对学生的层次不够熟悉外部Ｏ机遇（庆幸条件）Ｔ威胁（挑战）（环境）备课组的老师团结，资源共享，互相帮助。有学生的基础太差。学生情况较了解。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）根据不同的班级选择不同的习题。多做高考题。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）听同组老师的课，上公开课。相互学习。有些学生厌学情绪严重。
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