欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:59688051
大小:94.51 KB
页数:1页
时间:2020-11-13
《“我心目中的好老师”感言模板.pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、我心目中的好老师——模板姓名林娜性别女年龄29学历本科职称中学二级教龄8职务教师所任学科数学课题名称注重培养学生的逆向思维师:设m、n、k是整数,求证方程mx2+nx=k=0的判别式不能为2002.生:假设n2-4mk=2002成立,则n一定为偶数。理由:若n为奇数,则n2也为奇数,又4mk为偶数,则n2-4mk必为奇数,而2002为学生作业偶数,产生矛盾,所以n一定为偶数。令n=2a,n2-4mk=4a2-4mk一定是4的倍数,而2002不是4的倍数,矛盾。故判别式不可能是2002在数学解题教学中,我们常发现这样一种现
2、象:教会了学生一个问题的一种解法,而当这个问题的背景或数量关系有所变化时,有的学生就不知所措、无法解决。因此,要教会学生挖掘问题的本质,掌握解题的关键所在,真正提高发现问题解决问题的能力。我的感言在教学中,有意设置障碍,引导学生学会在遇到障碍时,思维迅速转向,从不同的方向、角度或侧面去思考问题,从而找出解决问题的方法。这样有利于培养学生的创造性思维,提高解题能力。(可加页)评议:教师提高学生解题的应变能力应注重基础的夯实,基本知识的积累;注重进行“一题多解,一题多变”的训练;注重培养学生的逆向思维;注重培养学生大胆猜想。
3、日期:2013.10.22
此文档下载收益归作者所有