处理大矸安全技术规程.doc

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1、行业资料：________处理大矸安全技术规程单位：______________________部门：______________________日期：______年_____月_____日第1页共7页处理大矸安全技术规程由于原煤矿井周期性来压，原煤生产中不可避免地混入特大块矸石，这是我厂生产系统一个重大安全隐患。为了保证人身、设备安全，特制定处理大矸安全规程如下：一、煤仓下给煤机插板正常开度应打到90%左右，当大块堵塞时，将插板再打开一点，如还不通，要用撬杠捅煤时，必须站在安全牢固的操作平台，另有一人监护。不得来回打动插板处理大矸，以防损坏推杆。人工无法捅开时汇报调度室，由调度室协调

2、安排放炮处理，放炮时当班班长和岗位司机必须现场监护。二、给煤机堵塞时，要将201和给煤机停机并停电，然后用安全绳勒住腰部，拴在设备外部牢靠处再进入处理，同时设专人监护。三、201带上发现特大矸石时，可紧急停机，同时汇报调度室，将停机按钮锁住后上皮带将大矸搬掉，（特大矸石不允许一人搬运）再起车。四、大矸卡堵破碎机时，通知调度室选择就地反转，起动反转将溜槽中小块煤处理掉，剩特大块破碎不了，待破碎机停电后，用大锤砸碎大矸，同时设专人监护，再正常开车。第2页共7页处理好班组管理中的人际关系第6页共7页在电力体制改革不断深入、争创全国一流企业的新形势下，如何提高班组管理水平，是班组长需要认真思考的重要课

3、题。企业要争创一流，强化管理必须从基础抓起，从每个班组抓起。而班组管理工作又是抓人的管理，所以只有合理地处理好班组内外的各种人际关系，充分调动人的主观能动性，才能使班组管理达到事半功倍的效果。1 充分认识班组管理中的各种人际关系1.1 班长与班员的人际关系在班组中，班长要按原则办事，避免感情用事。在处理问题时，若不讲原则而凭关系办事，就会使班员感受到不公平的待遇，极易产生消极怠工的情绪。另外，若班长心胸狭窄，凡事斤斤计较，就会使班员产生抵触情绪，不但自己精神压力越来越大，也使整个班组的工作处于被动，难有起色。1.2 班员之间的人际关系一个班组十几个人，男女有别，性格各异，难免发生矛盾或产生误会

4、，此时班长不能视而不见，更不能从中离间，否则1个人的矛盾，可能扩大到几个人的矛盾，从而导致班组工作无法开展。最好的方法是找出原因，化解矛盾。每个人都有优点及缺点。关键是能否正确认识对方的优点，发现自身的缺点，作为班组长，要有公正的心理，热情的态度，严谨的作风，做到正人先正己，要想令其行，必先正其身，榜样的力量是无穷的。1.3 班员与外界的人际关系每个人都有自己的关系网，若正确处理好这些关系则有利于班组管理。若想利用自己的关系网左右班组工作，甚至使人不安心本职工作，只会造成班组人心不稳，直接影响班组的安全生产。1.4 小团体人际关系第6页共7页小团体或帮派行为都属于不正常心理行为，针对此现象，班

5、长要正确对待，敢于旗帜鲜明地批评教育，最好是经常到他们中去走动，参与一些有意义的活动。这样不仅增进了班组的团结，还无形化解了“小团体”的消极作用，对于小团体中的不利于班组工作的言行，则要进行个别谈话教育，积极引导，以提高认识，逐步将小团体融入班组体系中，共同参与班组管理。1.5 个性化人际关系班组中有个别人性情孤僻，在集体活动中表现漠然，偶然展露一下个性，不是让大家扫兴，就是让整个班组气氛显得沉闷和消极。但这些人大多是有潜能、有专长、有追求的，只不过因自尊心特强、特别敏感而显得性情孤僻，不善于处理人际关系。针对这类人，班组长要注意尊重他们的个性，多让他们参与集体活动，并让他们感受到你对他的关注

6、，使他处处体会到自己的价值，从而增强信心，逐渐从自我压抑的状态中振作起来，激发出工作热情，切忌对他们动辄采取批评、打压和不屑一顾的态度，这样不仅会破坏集体氛围，还会使他们越来越孤立，更会使班组长失去人心。1.6 情绪化人际关系班组工作学习生活中的不愉快，家庭中的婚丧嫁娶、生老病死，都会从思想情绪上反映出来。如果班长不能及时改善其思想情绪上微小的波动，任其带着情绪工作，就可能造成安全生产的事故隐患，甚至造成恶性误操作事故。班组长要善于观察每个班员的工作情绪，及时发现不良状态，对班员的需求给予帮助和关心。其实一句轻轻的问候，一次随意的谈心，一个信心的目光，都能使班员感受到班组的关怀，集体的温暖。1

7、.7 班组之间的人际关系第6页共7页在交接班工作中，班与班之间难免因为工作问题产生一些矛盾。如果不能正确对待工作中的问题并妥善处理，就会导致班与班之间成员关系的恶化，严重时直接影响接班者的工作情绪，导致事故的发生。因此，不能忽视这方面的人际关系，对于交班者来说，接班者提出的问题只要存在，就应无条件的接受并做好，必要时开个班务会，查明原因，制定措施，加以杜绝。2 提高班组长的综合素质是协调人际关系的