安全文化的传播者.doc

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1、行业资料：________安全文化的传播者单位：______________________部门：______________________日期：______年_____月_____日第1页共8页安全文化的传播者安全文化是指单位和个人的品质和态度的总和，它建立了一种安全重于一切的概念，既核电厂的安全问题必须得到应有的重视。安全文化中的文化不同于生活中所用的文化，如文化水平、文化修养等，它意味着安全意识要贯彻到组织机构中每个层次的每个人的思想和行为中去。企业员工的安全素养必须通过培训、评估、经验反馈、自我学习、交流等手段来提高。其中教员在提高员工安全

2、文化素质中充当着一个十分重要的角色安全文化的传播者。根据大亚湾核电站的培训管理指标，电站一般员工每年的培训工时比应大于7%；管理干部培训工时比应大于3%；操纵员和高级操纵员培训工时比应大于12%。这为教员在教学中传播安全文化提供了一个大舞台，而他们应如何扮演好其角色呢？打铁先需自身硬！首先教员要努力提高自身的核安全文化素养。要认识到电站的核安全不仅关系到电站自身设备和人员的安全，更重要的是我们对环境和公众所做的承诺；同时我们还肩负着中国未来核电发展的重任。提高每个员工核安全文化素养，是核电站安全运行的重要保证。这就要求教员平时要充分收集和学习安全文化知识，把

3、安全文化的理念溶入到自己的教学实践中去。第4页共8页探索质疑的工作态度是核安全文化对每位员工的一个重要要求。它意味着员工要有高度自觉的工作责任心和使命感，能够对自己从事的工作提出问题、发现问题，并解决问题，使工作得以改善和提高。因此，在教学中，教员要给学员创造提问的机会，让学员带着问题去思考和学习，培养学员探索质疑的工作态度。如果我们每位员工在思想上有高度的责任心和使命感，在开始工作前，多问几个为什么，进行深入的风险分析，充分了解作业对核安全功能的影响，就会避免事故的发生。严谨的工作方法是核安全文化对我们的另一个重要要求。教员更是要言传身教、以身作则。在教学

4、活动中，教员要通过严谨的治学态度、严密的理论推理、有理有据的知识阐述，来影响学员，培养其严谨的工作方法。这种工作方法就是要求我们每一个员工理解、弄懂工作程序，按程序办事，对意外情况保持警惕，出现问题停下来思考，追求纪律性、时间性、条理性，谨慎小心地工作，切忌贪图省事。只有这样才能在实际工作中摒弃和根除不良工作习惯。在培训中，员工来自不同的部门和不同的专业，教员更是要采用互动的教学方法，为大家提供一个充分相互交流的机会，培养学员沟通交流的工作习惯。核电事业是一项综合了许多学科和专业的技术密集型事业，这就要求我们各个部门和人员通过合作，相互交流与沟通，共同努力来

5、运行和管理电站，在实际工作中切实养成相互交流的工作习惯。另外，教员在教学中，还要充分利用经验反馈进行案例教学，经验反馈的目的就是避免重复事件的发生，提倡良好的实践，克服不良行为和习惯。同时教员在教学中还要培养学员的自学习惯和能力，使员工不断自我学习，自觉提高安全文化素养。总之，作为电站核安全文化的传播者，教员在安全文化的建设中起着非常重要的作用。他们不仅要讲授技术知识，更是要把核安全的概念传输给电站的每位员工，通过大家的共同努力来实现电厂的安全、稳定、经济运行。(第4页共8页第4页共8页安全文化的体系结构据报道，山西焦煤集团西山煤电公司屯兰矿xx年2月22日

6、凌晨发生特大事故，造成74人遇难，截至22日19时，有114名伤员在医院接受观察、治疗，其中5人病情危重。安全问题再一次以如此严重的血淋淋的事实摆在我们目前，让我们不禁自问，煤炭企业的发展一定要以矿工的血为代价吗？在媒体的后续报道中，我们也可以看到，屯兰矿不是那些事故频发的“小矿井”，而是山西相关方面对其安全生产一直引以为傲的“品牌煤矿”，屯兰矿曾在xx年保持和打破三项历史纪录：废水零排放，原煤零库存，全年没有一起重大人身伤亡事故，此外它的瓦斯、煤矸石、煤泥的综合利用也成为山西省煤炭工业的样板工程。无论此次事故的具体原因何在，这个典型的事件都让我们深切感受到

7、：安全管理工作是一个持续的系统工程。安全文化作为安全管理发展的新阶段也是有其完整的体系结构。安全文化是企业在长期生产和实践中形成的或是人为塑造的被广大员工接受的安全价值观、信念、传统、风气、行为准则的复合体。它关系企业发展、关系职工利益及生命健康，其重要地位决定了安全文化必然应当渗透到企业方方面面，是企业文化内容的重要组成部分。第7页共8页安全文化融汇现代企业经营理念、管理方式、价值观念、群体意识、道德规范等多方面内容，建设企业安全文化是一件系统工程。君氏管理咨询机构在研究和实践安全文化中从物质文化、行为文化、观念文化三个方面来理解安全文化的内涵；结合这三方

8、面内涵和企业的管理活动，将安全文化的体系分解为以下四