教育与防范是安全保证的双翼.doc

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1、行业资料：________教育与防范是安全保证的双翼单位：______________________部门：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页教育与防范是安全保证的双翼当人们提问：什么是人的一生最宝贵的？可能人人可以不假思索肯定地回答：人的生命是最宝贵的。常言道：“生的老鼠也比死的皇帝好”，“虫蚁求生不求死”。这无疑反映出人们所追求的众多的目标中更加着重追求平安顺利。可是在实际工作中和生活中，并不是所有人都能做到时时处处注意安全，甚至是危险就在身边也无动于衷。美国安全工程师海因

2、里奇经过长期观察研究，发现了事故的88∶10∶2规律。即100宗事故中，88宗是人为的，10宗是人和物不安全状态造成的，只有2宗是难以预防的。因此，要防范各类伤害事故的发生，就必须做到不断地开展安全生产的教育，及时纠正员工的各类违章行为，特别是企业单位要不间断地建立健全安全规章制度并且付之实施，使之成员工生产安全的行为规范，只有这样才能杜绝或减少各类伤害事故的发生。违章屡禁不止的原因分析起来有两个：一是员工当中存在着几种心理障碍的影响，有的人抱着不怕死的心理障碍的影响，有的人抱着不怕死的心理，认为“生死由命，宝贵在天”，人的生命与操作和行为无关；有的

3、人工作起来怕麻烦，认为安全操作规程过于繁细，遵守操作很麻烦，而违章操作既轻松又省时省力，何乐而不为呢！有的员工有侥幸过关心理，认为违章不一定出事，超点载，超点速度无关大局。有的人过于自信，骄傲自满，自认为操作技能高，反应快，因此“敢干、敢试、敢闯”做出一些别人不敢做的违章行为等等。第二个主要原因是有章不循不按规则作业。俗语说：“无规矩则不成方圆”。如果不按规则办事，就会使我们所处的环境日益恶化，形成了无序的竞争。第3页共5页尽管我们现在能对每一个人或每一件事的发展过程中是否会发生事故作出较为准确的预测和推断，但是我们员工如果都有份警觉、懂得一些安全知

4、识和规律，并且掌握一定的应急办法，努力做到有备无患，未雨绸缪，就可以把各种伤害和损失降低到最少限度，从而获得最大的生存机会。因为意外事故并非不可避免，意外事故对生命的伤害也并非必然。珍惜生命，保护生命，关键在于教育，在于防范，在于人的本身努力。第3页共5页教育培训的内容和方式1．安全教育培训内容包括安全生产知识培训、岗位操作技能培训、安全管理培训、检维修日常安全教育培训、检维修施工（作业）安全教育培训等。2．安全知识培训。增强员工安全意识，丰富员工的安全生产知识，安全培训主要有安全应知应会基础、事故案例分析、违章认定标准等内容。3．岗位技能培训。提高

5、每个员工的岗位技能是保证安全生产的基础，根据员工队伍的技术等级结构，分层次、分岗位开展培训。通过培训让每个员工都能熟练掌握适应本岗位需要的理论知识、安全生产知识和操作技能。第4页共5页4．特种作业人员培训。所有参加检维修的电工、电气焊工、起重工、车辆司机等特种作业，根据其工种要求内容进行专业培训，完成特种作业人员发证、换证等工作。保证特种作业人员持证上岗率达到100%。5．管理人员培训。管理人员是企业安全生产主要组织者，是企业两个文明建设的具体实施者。要定期组织管理人员进行培训，不断提高其业务素质和管理水平。6．检维修日常安全教育培训，必须根据公司所

6、有地面生产设备的种类，制定相应的针对专业检维修人员的培训教材，培训计划，并对培训效果进行考核。对有关的生产作业人员，有可能实施或参与实施的检维修项目，进行有针对性的培训，并对培训效果进行考核。7．检维修施工（作业）培训，必须根据公司所有地面生产设备的种类，制定相应的针对每种设备的和每种检维修项目的安全技术措施。在检维修前，必须对参加检维修作业的人员进行专门的安全教育培训，并在培训记录本上签字。培训应包括以下内容：7.1检维修作业必须遵守的有关检维修安全规章制度。7.2检维修作业项目、任务、方案、措施及应急预案。7.3检维修作业现场和检维修过程中可能存

7、在或出现的不安全因素及对策措施，需要安全检查确认的具体内容等。7.4对参加重要关键部位或有特殊技术要求的工作人员，还要进行专门的安全技术培训和考核，并经体验合格后方可参加施工作业。8．安全教育培训方式主要有脱产和业余相结合的培训方式。外委培训要根据培训计划，认真组织、精心安排，切实达到培训效果。第4页共5页行业资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页