现在完成时讲解与练习知识讲稿.ppt

《现在完成时讲解与练习知识讲稿.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、现在完成时现在完成时的含义/功能表示过去发生的动作对现在产生的影响；表示到目前为止已经完成的事情；动作发生在过去，一直延续到现在，还有可能延续到将来；例如：Ihavefinishedmyhomework.（我做完我的家庭作业了。）Hehasalreadycome.（他已经来了。）IhavelivedinChinasinceIwasborn.（我从出生的时候就一直住在中国。）现在完成时的标志词already已经just刚刚yet还没有—用于否定句中ever曾经recently最近for+时间段since+时间点例如:Ihavealreadyfinishedmyhomework.Iha

2、ven'tfinishedmyhomeworkyet.Mr.Smithhasstayedhereforthreemonths.用于肯定句中，放在have/has之后动作或状态从过去一直持续到现在现在完成时的时间状语现在完成时的时间状语有：now,today,tonight,just,thisweek/year/month,already,yet,recently,for+时间段，since+过去的时间点，etc.对现在完成时的时间状语提问用howlong.例如：Ihavehadadognow.（我现在有一条狗了。）Wehavelearnedabout3000Englishwords

3、bytheendofthisterm.（到上学期末我们已经学了3000个单词。）Ihaven'thearedfromhimrecently.（最近我没收到他的来信。）HowlonghaveyoustayedinChina?关于现在完成时的一些区分havebeento去过某地（已回来,常和once,twice,never等连用）havegoneto去了某地（还未回来）havebeenin已经在某地，常与一段时间连用）例如：（比较）TheyhavebeeninChicago．TheyhavebeentoChicago．TheyhavegonetoChicago．have/hasgot形

4、式上是现在完成时，但是含义与have/has相同。例如：Haveyougotapen-friend?关于现在完成时的一些区分现在完成时与一般过去时的区别：例如：Ihavejustfinshedmyhomework.Ijustfinishedmyhomework.需要注意的两点现在完成时句中，有表示一段时间的时间状语时，必须使用延续性动词例如：Ihavearrivedhere.Ihavebeenherefortwohours.在以下句型中，短暂性动词要转换成延续性动词：①完成时态的肯定句②句中有for或since引导的，或其他种类的表示一段时间的时间状语1.实义动词转化成实义动词非延

5、续性动词转换成延续性动词的方法2.转化成be+形容词/介词非延续性动词转换成延续性动词的方法3.转化成be+名词（词组）非延续性动词转换成延续性动词的方法练习（一）单选1.Tom______theCDplayerfortwoweeks.Ａ.haslent　B.hasborrowedC.hasbought　D.hashad2.-Haveyouever______BeijingtoseetheForbiddenCity?-Yes,Ihave.A.wentto　B.goneto　C.beenin　D.beento3.Iwon’tgototheconcertbecauseI____myti

6、cket.A.lost　B.don’tloseC.havelost　D.iscoming练习（一）单选6.．Howlonghaveyou_______thisbook？A．boughtB．borrowedC．hadD．lent7.MissBrown_______totheGreatWalltwice．A．havebeenB．hasbeenC．havegoneD．hasgone8.Hisgrandpa_______fortwoyears．A．wasdiedB．hasbeendeadC．wasdeadD．hasdied练习（二）用所给词的适当形式填空1.I__________alrea

7、dy_________(see)thefilm.I_____________(see)itlastweek.2.—___________he___________(finish)hisworktoday?—Notyet.3.—___________you___________(be)toHongKong?—Yes,I____________(be)theretwice.4.—Where'sLiMing?—He___________(go)totheteacher'so