前滚翻水平二.pdf

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1、前滚翻水平二（三年级）体育课教案教师：李春雨课次：21、了解前滚翻是技巧基础动作，也是一种自我保护的方法和一种应急技能。2、复习技巧——前滚翻动作使学生掌握前滚翻正确技术要领，为拓展练习做好铺垫，通过练习发展教学学生灵巧、协调和平衡素质，树立完成动作的自信场地场地：操场心，并敢于表现自我的良好品质。通过游戏练习，目标器材器材：体操垫发展学生下肢力量和创新能力。3、通过学习促进学生养成主动学习、合作学习、创新学习的良好习惯。教学1、技巧——滚翻内容2、游戏：障碍接力跑重点教学重点：团身紧、滚动快教

2、学难点：身体依次着垫，滚动圆滑难点教学教学常规——小游戏——准备活动——辅助练习——前滚翻练习———拓展练习—顺序—游戏活动——放松评价达成目标时参与、顺间技能、心理、社负教学内容教师指导学生学习组织形式序身体健会适应荷康1、通过1、培养1、课堂常规1、宣布课的快、静齐学生良体育委员整目标、内容自我目标确四列横队队列练好组织队、师生问好与要求定习，发纪律性。展学生2、队列练习：2、配合口令集中练习队形变换练指挥队伍行根据教师的的良好习、进提醒纠正动准行为习齐步走——教师提示动作备惯，培立定作要求

3、。小团结一致，精部养正确神饱满四列横队分重点：动作规的审美范、有力精神观与集饱满。体观难点：队形整念。齐、步调一致1、做好2、让学1、准备活动师生同参与充足的生在玩准备运游戏的内容；略巡回指导互相协助成圆形站立动，为过程中现场指挥动作演示主教材挑战自2、反应游戏：评价评比准备防我，体验我是“含羞集体练习止受学习乐草”1、讲解示范伤。趣。2、评价鼓励2、培养1、激发1、辅助练习：1、导入：略1、辅助练习组学生互1、小组练习学习热各种滚翻练巡回指导织同上情，通助互学习动作评比2、学生互助、过小组团结

4、协重点:团身紧共同探究2、学生互相协活动、难点:前后2、引导学生助练习、动作互作的能氛围的滚动幅度大根据动作的评3、掌握帮助力，提高渲染，并成蹲撑需要选择合保护的技能3、展示练习效让学生学生的适的方法及果促互学互评自信心。帮助。1.指导学1.提高改进活动组织同上复习前滚动进一步生练习学习：在学习翻动作：深化学分小组进行中体验1、平地练习生对于动作技术口由组长组织前滚翻各小组自己利滚翻技并获取诀：低头、讨论技能提2、斜板练习用场地组织练巧的认提臀、脚蹬高成功的前滚翻习识，提地，团身、学习情高对于抱

5、腿、成蹲重点：团身2.利用斜板体育美感。撑。基的欣紧、滚动快练习提高滚2、指导学赏。翻的速度及生设置练习难点：身体依本身体呈球体场地，巡视次着垫，滚动效果圆滑练习；部技能拓展提1、通过拓展1、在已1、教师点分1、积极高:活动在练习学滚动、评，提示动1、分成八个小参与练1、走过独木中培养自控滚翻动作要点，请组进行练习有习，提桥——跳下和自信意识作的基个别学生展小组长带领练高安全接滚翻的能力，知道础上，结示动作及表习意识2、跳上一定在运动中如合日常扬合作能力2、小组轮换练高度的垫子何进行自我生活，进

6、强的小组。习——落地接保护。行创新2、教师巡视练习活滚翻及时帮助，2、小组长指动。3、斜板前滚及时点评挥练习并主翻动帮助有需4、平垫上的要的同伴各种滚翻动作3、请个别学重点：动作的生展示组合及连贯性难点：落地要缓冲，要滚动1、在游圆滑。戏活动1、讲解游戏1、积极参与，游戏场地设置游戏:越过障中体验规则，及安团结协作，在同上碍接力跑到团队全教育愉快的活动1、规则、方合作的2、组织学生中保持安全法略重要进行活动第一的意识。性。体验学放松运情景引导配合音乐节向教师靠拢成体操队形习动心理暗示奏进行放松身

7、心放音乐情结松景束通过评小结对评价本课小结自己的部集体四列横队价促进学生在技能学习心得分学生的学习，参与、进一步互助练习情况学习本课的主要内容是滚翻，一个较为枯燥的体运练习密度：操教材，怎样才能让学生有兴趣参与学习动最高心率：呢？本课另辟蹊径把前滚翻作为一种十分实用的生活应急技能，配合相应的生活情境负平均心率：创设展开教学，使体育教学联系生活，教学荷课后反思内容更加生活化。学生能够学以致用，学习预的积极性自然高涨，达到了比较好的教学效计果。本课在教材的处理、教学策略的运用、学生学法的创新、学科间

8、的横向联系等方面都较符合新课程的要求。