模拟电子技术基础试卷及答案.pdf

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1、模拟电子技术基础试卷及答案一、填空(18分)1.二极管最主要的特性是单向导电性。2.如果变压器二次(即副边)电压的有效值为10V,桥式整流后(不滤波)的输出电压为9V,经过电容滤波后为12V,二极管所承受的最大反向电压为14V。3.差分放大电路,若两个输入信号uI1uI2,则输出电压,uO0;若uI1=100V,uI2=80V则差模输入电压uId=20V;共模输入电压uIc=90V。4.在信号处理电路中,当有用信号频率低于10Hz时,可选用低通滤波器;有用信号频率高于10kHz时,可选用高通滤波器;希望抑制50Hz的交流电源干扰时,可选用带阻

2、滤波器;有用信号频率为某一固定频率,可选用带通滤波器。45.若三级放大电路中Au1Au230dB,Au320dB,则其总电压增益为80dB,折合为10倍。6.乙类功率放大电路中,功放晶体管静态电流ICQ0、静态时的电源功耗PDC=0。这类功放的能量转换效率在理想情况下,可达到78.5%,但这种功放有交越失真。7.集成三端稳压器CW7915的输出电压为15V。二、选择正确答案填空(20分)1.在某放大电路中,测的三极管三个电极的静态电位分别为0V,-10V,-9.3V,则这只三极管是(A)。A.NPN型硅管B.NPN型锗管iD/mAC.PNP型

3、硅管D.PNP型锗管52.某场效应管的转移特性如图所示,该管为(D)。A.P沟道增强型MOS管B、P沟道结型场效应管-40C、N沟道增强型MOS管D、N沟道耗尽型MOS管uGS/V3.通用型集成运放的输入级采用差动放大电路,这是因为它的(C)。A.输入电阻高B.输出电阻低C.共模抑制比大D.电压放大倍数大4.在图示电路中,Ri为其输入电阻,RS为常数,为使下限频率fL降低,应(D)。A.减小C,减小RiB.减小C,增大RiC.增大C,减小RiD.增大C,增大RiV15.如图所示复合管,已知V1的1=30,V2的2=50,则复合后的约为(A)。

4、A.1500B.80C.50D.30V26.RC桥式正弦波振荡电路由两部分电路组成,即RC串并联选频网络和(D)。A.基本共射放大电路B.基本共集放大电路C.反相比例运算电路D.同相比例运算电路7.已知某电路输入电压和输出电压的波形如图所示,该电路可能是(A)。A.积分运算电路B.微分运算电路C.过零比较器D.滞回比较器+VCCuIRBRCOC++tVuORsuo_usRit4题图7题图8.与甲类功率放大方式相比,乙类互补对称功放的主要优点是(C)。a.不用输出变压器b.不用输出端大电容c.效率高d.无交越失真9.稳压二极管稳压时,其工作在(

5、C),发光二极管发光时,其工作在(A)。a.正向导通区b.反向截止区c.反向击穿区三、放大电路如下图所示,已知:VCC12V,RS10k,RB1120k,RB239k,RC3.9k,RE2.1k,RL3.9k,rbb’,电流放大系数50,电路中电容容量足够大,要求:1.求静态值I,I和U(设U0.6V);BQCQCEQBEQ+VCC2.画出放大电路的微变等效电路;RB1RC+C23.求电压放大倍数Au,源电压放大倍数Aus,输入电阻Ri,输出电阻Ro。C1V4.去掉旁路电容CE,求电压放大倍数Au,输入电阻Ri。(12分)RSRB2RLRE+

6、usCE解:RB2(1)UBVCC2.9VUEUBUBE2.3VRB1RB2UEICIE1.09mAREIEIB0.02mA26UCEVCC(RCRE)IC5.46Vrbe200511.4k1.09(RC//RL)(3)Au70RiRB1//RB2//rbe1kRORC3.9krbeuoRiAusAu17.8usRiRs(RC//RL)(4)A0.9RR//R//[r(1)R]3.44kuiB1B2beErbe(1)RE四、设图中A为理想运放,请求出各电路的输出电压值。(12分)20k10k20k20k10k2V888AA10kA++Uo1+

7、+Uo2++Uo32V1V2V(1)(2)(3)20k20k20k10k2V88810kA2V++AAUUo4++Uo5o6++3V20k2V(4)(5)(6)U016VU026VU03VU0410VU052VU062V五、电路如图所示,设满足深度负反馈条件。+VCC1.试判断级间反馈的极性和组态;2.试求其闭环电压放大倍数Auf。(8分)RL8RB为电流串联负反馈+++AUi+UoRfR1RfREAufRLRR--1ER1RE六、试用相位平衡条件判断图示两个电路是否有可能产生正弦波振荡。如可能振荡,指出该振荡电路属于什么类型(如变压器反馈式

8、、电感三点式、电容三点式等),并估算其振荡频率。已知这两个电路中的L0.5mH,C1C240pF。(8分)+VCC+VCCC1C1RB1LLRB1C2C2V1V2R

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