人教部编版语文一年级上册《小小的船》教学优质课件.pptx

《人教部编版语文一年级上册《小小的船》教学优质课件.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2.小小的船第1课时1.会认“的、船”等10个生字和门字框1个偏旁，会写“月、儿”等4个生字和横折钩、竖弯钩2个笔画。2.正确朗读课文，背诵课文。(重点)3.读准“船、两”等生字的字音；会写横折钩和竖弯钩。(难点)本课目标有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像条小船，有时像个圆盘。（打一事物）谜底：月亮轮船帆船快艇划艇平时你们见过哪些船？这里面哪艘船是小小的呢？小小的船到底有多可爱，我们一起走入课文去看看吧。叶圣陶(1894.10.28——1988.2.16)现代著名作家、语文教育家、编辑家、出版家、政治活动家,中

2、国第一位童话作家。出版了中国童话集《稻草人》,以及小说集《隔膜》《火灾》等。主编《小说月报》等杂志。小小的船wānwāndeyuèérxiǎoxiǎodechuán弯弯的月儿/小小的船,xiǎoxiǎodechuánérliǎnɡtóujiān小小的船儿/两头尖。wǒzàixiǎoxiǎodechuánlǐzuò我在/小小的/船里坐,zhǐkànjiànshǎnshǎndexīnɡxinɡlánlándetiān只看见/闪闪的星星/蓝蓝的天。读出欢快的节奏，读出月儿的有趣和可爱。跟读课文，圈出不会的生字词。小船

3、好的dechuán头发两只liǎnɡ现在zàitóu看书里面lǐkàn闪光见面jiàn星星xīnɡshǎn我会认闪加一加：门+人=闪星加一加：日+生=星识字方法船船字源识字法月拼音yuè笔顺组词月亮月牙月光笔画名称横折钩勹我会写拼音ér笔顺组词儿童儿子月儿笔画名称竖弯钩乚儿我会写拼音tóu笔顺组词头发船头头脑头造句妈妈的头发很长。我会写拼音lǐ笔顺组词船里心里里外笔画名称横折┐造句妈妈把屋里屋外收拾得很干净。里我会写再读课文，想一想课文写了什么？“小船”是月儿，“我”正坐在“船”里看着蓝蓝的天空和闪闪的星星……

4、连一连船在看见闪星Shǎnjiànkànxīnɡzàichuán月这个字的第二笔是_____，组词（）。头这个字的第五笔是_____，组词（）。里这个字的共____笔，是______结构的字。月光丶头发七独体勹填一填2.小小的船第2课时1.理解课文中“弯弯”“闪闪”“蓝蓝”等词的意思。(重点)2.想象童谣描绘的图景，感受夜空的美丽。(难点)本课目标小小的船这是一首______，以优美的语言描述了一幅奇妙的____景图——_______是小船，___坐在“船”里。童谣夜月儿我齐读第一句，想一想，月亮像什么？wān

5、wāndeyuèérxiǎoxiǎodechuán弯弯的月儿/小小的船xiǎoxiǎodechuánérliǎnɡtóujiān小小的船儿/两头尖月儿是什么样的？像什么？你能画一画吗？“船”这个字谁会读？船chuán我坐在船里我坐在小小的船里感受一下？有什么不一样？在船的前面加一个“小小的”读读，会给你什么感觉呢？船很小很小，很可爱，很轻巧。你能从“弯弯的月儿”想到什么呢？想到形状弯想到想到形状弯形状弯形状联系你在生活中还见过哪些“弯弯”的事物？见/闪闪的星星/蓝蓝的天闪的星星/蓝蓝的天。齐读第二句，想一想，“

6、我”看到了什么？zhǐkànjiànshǎnshǎndexīnɡxinɡ只看见/闪闪的星星/lánlándetiān蓝蓝的天。wǒzàixiǎoxiǎodechuánlǐzuò我在/小小的/船里坐,（）的星星（）的天蓝蓝闪闪蓝蓝的（lánlánde）：文中指天空的颜色。造句：今天的天空没有云，蓝蓝的。词语理解闪闪的（shǎnshǎnde）：指天空中星星一闪一闪的样子。造句：一到晚上，天上闪闪的星星，真好看。词语理解弯直大小近义词我会说船小小的船月儿弯弯的月儿星星闪闪的星星天蓝蓝的天________船______

7、月儿______星星________天弯弯的亮亮的圆圆的高高的我会说形状弯弯的两头尖想象坐上月亮船看见星星蓝天小小的船像小小的船美丽的夜空板书设计本文写了一个孩子眼中的新月就像小小的船一样,想象自己坐着月亮船在蓝天中航行,穿过星群,飞过夜空,表现了孩子喜悦的心情。连一连弯弯的闪闪的蓝蓝的小小的船天星星月儿排一排1、月亮2、像3、圆圆的4、镜（jìnɡ）子5、一面圆圆的月亮像一面镜子。备用页、可删除人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰害怕时，把心思放在必须做的事情上，如果曾经彻底准备，

8、便不会害怕。——戴尔卡你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德人生就像奕棋，一步失误，全盘皆输。——弗洛伊德困难就是机遇。——温斯顿书籍是培植智慧的工具。——夸美绍斯逻辑会使你从A到B,想象力会把你带到任何地方。—爱因斯坦一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基字典