学生的22种不良习惯及教师的忠告.docx

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1、学生的22种不良习惯及教师的忠告1、学不固定，不制学生活作息表。教忠告：凡事立，不。你既然无法改学校的作息，那么就将自己容易忽略的死角利用好，控制好，笨先，就是合理利用了休息和空。2、堂上思想开小差，精力不集中。教忠告：笔做笔，或抄板，把注意力拉回到堂中来，因袋是在你的肩膀上的。3、自目不明确，翻西看，浪。教忠告：前及早安静五分，自修前把要完成的任写在上，然后逐完成。4、不准工具，需要典字典，嫌麻，虎虎地付学。教忠告：每本工具就是一个无言的老，常翻就相当于常向老教，花很少的雇一个老，何而不呢。5、害羞、面子，不懂不会也不。教忠告：面子不能当吃，也不来分数！一下手，微笑一下很，不妨一！

2、6、学沉迷于空想。教忠告：梦中走路千万里，醒来依然在床上。写一个字，背一个，做一道，无数次的空想。行是最好的清醒。7、快下就听不去了，早早就把本收拾好，就开始想着后的活。教忠告：把本放到你看不到的地方，把球寄存到老的公室。8、下上放松自己，从来不想想堂都学了些什么。教忠告：只要不影响安全，一往外走，一回味一下上主要，一两得，大概只需要两分。9、做作前不看，做完作不相信自己，要找人答案才放心。教忠告：做不看，看不做，做作才有效率。看做，速度慢，效率低。相信自己！当然，如果考允答案，你只管去好了。10、作本、作文本、考卷到手里，看完分数就扔到一，不真分析。教忠告：看老的批注和既是自己，

3、也是在同老行交流，花不了多少，但很必要。11、做作或复，常做一些小作。教忠告：如果不影响你的正常做，也无所；但如果由小作成大作，看外，玩游机，听MP3⋯⋯，那就危了，赶改吧！12、遇到好看的，就忘做作。教忠告：好看，但不能当吃，尤其是泡沫；作，但那是以生存的食粮，“若故，一切皆可抛”，是明呢，是傻呢？13、做作，听音。教师忠告：一心不能二用，地球人都知道！但是，在被老师家长提醒时，每个同学又都觉得自己是个例外，可是规律面前人人也是平等的。14、学习时常说闲话。教师忠告：不妨向古人学习，上自修时，在嘴里咬一根筷子，一切都好了！15、学习完把书本胡乱一扔，再学习时现用现找，浪费时间。教师

4、忠告：不扫一屋，很难扫天下。桌面就是你的脸面。16、平时不复习，考前开夜车。教师忠告：临阵可以磨枪，但对于锈迹斑斑的老枪就很难说了，装备精良的武器在临战前应该细心呵护，这是规律，也是自信。17、考得不好，却不愿听批评，总是寻找一些客观理由（同桌不好、教师不好）。教师忠告：学习韩信，背水一战，把自己置于绝境，不找任何借口，也许绝处才能逢生。18、喜欢哪科就学哪科，偏科。教师忠告：光吃肉不吃菜，脸色必定苍白；光吃素不吃荤，难以积攒体能。学习如吃饭，善吃者长精神，不善吃者长痰瘤。19、情绪波动大，因喜怒哀乐的情绪而影响学习。教师忠告：冲动是魔鬼！有一首歌里说“跟着感觉走”，但是，感觉又是从

5、哪里来的？大脑！大脑长在谁的肩上？你自己的肩上。要学会让大脑控制感觉，不要让感觉控制大脑。20、基础没打好，变得灰心，自暴自弃。教师忠告：打基础来不得半点急躁和浮夸。基础差不是一朝一日造成的，巩固基础，也不是一蹴而就的，饭要一口一口地吃，路要一步一步地走，谁笑到最后，谁笑得最好。21、虚荣心太强，在穿着打扮上投入精力太多，消费上盲目攀比。教师忠告：穿名牌而不愿意读书的人，好比是商场里的模特，人们并不关心它是谁，只关心驾在它身上的衣服和标价。22、做事情想得多，顾虑多，行动少，不敢承担责任，不敢面对压力。教师忠告：人无压力轻飘飘！汽车因为有了压力才有速度，火箭因为压力才可以腾飞，人也

6、不例外。