社区语言文字工作汇报.docx

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1、社区语言文字工作汇报  尊敬的各位领导、各位专家:  大家好!欢迎国家城市语言文字工作评估团来我xxx社区检查指导语言文字工作。我叫xx,是xxx社区居委会主任,社区语言文字领导小组组长。下面由我将几年来xxx社区积极贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》,认真执行市、区、街语言文字工作委员会有关会议精神,努力创建文明示范小区开展的一些工作情况向在座的各位领导、专家做一汇报。  一、加强领导,统一认识,夯实语言文字工作基础  xxx共有居民1578户4480人,107个楼栋。这些年来,我们立足社区实际,根据人文环境特点,充分认识加强语言文

2、字工作的重要性,把提高语言文字工作作为居委会日常重点工作来抓,坚持不懈地开展推广普及和整改工作。  加强领导,建立机构。为了切实加强社区语言文字工作,根据街语委会有关规定,我们成立了由居委会主任为组长,居委会文教主任为副组长,社区退休老教师、共建单位xx师范大学的志愿者为成员的xxx社区语言文字工作领导小组,负责整个社区语言文字工作的规范、普及、提高。  加强指导、推动工作。领导小组成立后,积极开展工作。大家从思想上高度重视,把加强语言文字工作同创建学习型社区,提高居民文化素质和创建文明小区有机地结合起来,从而有力地推动了社区语言文字工作的开展

3、。每季度至少召开1—2次专题会议,制定工作计划,发现问题,解决问题,及时研究部署下一步的工作。先后制定了《居委会干部学习制度》、《接待来信来访制度》、《办公文明用语制度》等规章制度,明确把规范的语言文字作为一种工具贯穿于整体工作当中。制度的制定,指导和规范了语言文字工作的健康开展。  明确责任,狠抓落实。我们把此项工作作为考核居委会干部的一项内容。要求居委会主任带头讲普通话,居委会成员一律在公开场合、会议、活动中讲普通话,把普通话作为接待群众来访的工作语言,在对外交往中更应讲普通话用规范字,树立我们的良好形象,并且为在社区推广使用普通话规范使用

4、汉字做好示范带头作用。现居委会7名成员全部用普通话进行工作。  二、宣传发动,齐抓共管,同创规范的语言文字环境  刚开始开展工作时,居委会干部及居民都不太理解,认为xx人应讲xx话,这样说起来方便,听起来亲切。有的认为说了几十年xx话,一下子改说普通话怕说不好,自己觉的别扭,更怕别人笑话,顾虑重重,困难很大。对社区中出现的不规范用字,认为大家都认识也明白意思,又不是考试没有必要这么认真。针对这些问题,我们从提高居民文化素质,从教育下一代,为孩子们负责,珍惜和爱护我们宝贵的文化财产等几方面进行广泛宣传发动。利用黑板报、《xx简报》、横幅、楼道宣传

5、栏等形式大力宣传普及提高规范语言文字的重要意义。为了提倡大家都讲普通话,营造大家都来讲普通话的良好氛围,我们邀请社区志愿者——原xx市语委会秘书长葛璐老师在社区开设课堂,讲授规范用字、推广普通话。还发挥合唱团、书法小组等社团作用,请他们在活动中主动讲普通话,书写规范汉字配合社区开展的语言文字普及工作。比如:社区xxx大爷是xxx社区书法协会会长,以前他在给社区写会标时,总习惯用繁体字书写,大家对这些字不太认识,也不符合规范用字的要求,但冯大爷写习惯了,觉得用繁体字书写有笔锋、好看。经过在社区规范语言文字培训班的学习,他认识到了在公共场合用字应当

6、使用规范的汉字。从那以后,他总是按照要求正确的书写会标,在举办书画作品展时,他带头提倡使用规范汉字,受到了大家的欢迎,冯大爷也非常高兴。通过广泛宣传发动,大家认识到了语言文字水平是体现一个人的文化修养和素质,是继承和发扬中华民族传统文化和创建新型文化博览区的需要,也是展示马场人风貌的一种具体体现。  为了进一步提高居民的认识,使这项工作在社区得到深入和普及,我们用9月份一个月的时间,开展了推广普及普通话和用字规范化的宣传月活动。安排了讲座、咨询、侃谈等群众性的活动。如:我们利用社区大型宣传栏和楼栋宣传栏,宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》

7、;组织社区志愿者和学生利用周六、日时间在社区内开展宣传活动和纠正不规范用字的“啄木鸟”行动;在各楼栋张贴“请讲普通话”、“请写规范字”的标识牌,以及规范字与已废止的“二简字”对照表,做到了宣传进楼栋,进家庭。10月份我们又组织社区居民开展了马场街xxx社区推广普通话讲座,聘请葛璐老师讲xx方音与普通话语音的对应规律,声调、声母、韵母的差异、xx话在部分词连接时发生的变调现象,互动参与式的教学,收到了非常好的效果,居民学到了许多书本上学不到的知识。此次培训在社区反响很大,激发了居民学说普通话的热情。我们又趁热打铁在11月21日上午举办了由社区居民

8、参加的推广普通话知识竞赛。来自社区内不同年龄、不同职业、不同地区的人员分别组成老年组、青年组、少年组、家庭组、邻里组、外来务工人员等六组进行比赛。比赛

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