在游戏中丰富幼儿语言.docx

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1、在游中丰富幼儿言寿光稻田幼儿园志游是孩子的主要活。在游，可以幼儿多自己的所所，自由大胆的述出自己的游感受。比如：“今天你开心?”“你玩了什么玩具?”在游程中，我，孩子的欲望都很烈，年最小的小朋友也不停地：“是羊角球⋯⋯大皮球⋯⋯大⋯⋯草地⋯⋯”等。《要》中指出：幼儿的言学具有个化的特点。游活中，我一方面与幼儿行个交流，一方面鼓励幼儿行个交流。我注意造适当的条件，根据儿童的具体情况，予有性的展指。同，我有言障碍的幼儿特的关注。例如：就本班而言，幼儿言水平差异很大。有些儿言成人化、言、表达清楚、用丰富。的幼儿我其的要求更高一

2、些。而于个言能力差的幼儿，我从音开始慢慢促他从字到，从到句，一步步。在期的游活中，幼儿造了丰富多彩的言学境，和幼儿的生活密系起来，使言教育充生命和活力。