气压梯度力小doc资料.ppt

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1、气压梯度力小1.判读气压场类型高压中心、低压中心高压脊(线)、低压槽(线)、鞍部2.判读气压高低3.判读风向和风力大小4.判读气压梯度力、风压定律地转偏向力、摩擦力的方向5.判读天气情况和天气形势6.判读季节等压线的考查要点气压场类型判读①凡等压线闭合,中心气压高于四周气压的区域,叫做高气压;凡等压线闭合,中心气压低于四周气压的区域,叫做低气压②由高气压向外延伸出来的狭长区域,叫做高压脊,脊的最高部分的连线称为脊线;由低气压向外延伸出来的狭长区域,叫做低压槽,槽的最低部分的连线称为槽线③相邻的两个高压脊之间和相邻两个低压槽之间的部位称为鞍部高高高低低低鞍鞍脊

2、脊槽槽海平面等压线的分布11低压低压低压222高压高压高压槽线槽线脊线脊线33鞍部鞍部1图12表示北半球中纬地区11月某日等压线分布(单位:百帕)。据此完成下列要求:(1)用虚线在图上划出低压槽(或高压脊)的位置。(2)标出甲地风向1.判读气压场类型高压中心、低压中心高压脊(线)、低压槽(线)、鞍部2.判读气压高低3.判读风向和风力大小4.判读气压梯度力、风压定律地转偏向力、摩擦力的方向5.判读天气情况和天气形势6.判读季节等压线的考查要点垂直分布:海拔越高,气压越低;水平分布:同一水平面气温高,气压低,等压线向低处凹;气温低,气压高,等压线向高处凸高空和近

3、地面气压分布状况相反气压高低的分布规律:图中ADE点气压的高低顺序为:图中ABC点气压的高低顺序为:图中甲乙气压的高低顺序为:思考:0100020003000高度(米)等压面等高面BAC●●●●●●DE甲乙E>D>AA>B>C甲>乙(2002年文综高考题)M处的气压值可能为A、1012、1012.5B、1017.5、1020C、1017.5、1015D、1015、1012.5√M(01津晋卷)图2是北半球部分地区某时刻地面天气图。图2中a、b、c三地气压相比较A.Pa>Pb>PcB.Pa<Pb<PaC.Pb>Pc>PaD.Pb<Pc<Pa√abc1.若a、b

4、、c、d、e为不同温度值,则气压值的大小比较是A.甲>乙>丁>丙B.乙>甲>丁>丙C.甲>乙>丙>丁D.乙>甲>丙>丁下图为“对流层大气某要素等值面垂直分布图”,据此回答1—2题。A2.若a、b、c、d、e为不同气压值,则甲、乙、丙、丁四地的气流运动方向是1.判读气压场类型高压中心、低压中心高压脊(线)、低压槽(线)、鞍部2.判读气压高低3.判读风向和风力大小4.判读气压梯度力、风压定律地转偏向力、摩擦力的方向5.判读天气情况和天气形势6.判读季节等压线的考查要点风力判读等压线密集——气压梯度力大——风力大等压线稀疏——气压梯度力小——风力小应注意:①等压线

5、与水平气压梯度力大小的关系②比例尺大小比例尺越大,气压梯度力越大,风越大③等压线的疏密④相邻两等压线的等压距大小。(A>B>C>D)997.51000.01002.510051007.5ACBDABCD四点风力大小顺序为:单位:百帕思考:判断风力大小(07上海文综卷)等压线是某一水平面上气压相同各点的连线。四幅等压线图中,P点所在位置风力最大的是风力最小的是10141018P10161:500010141018P10161:500010141026P10201:500010141026P10201:5000ADBCCA判断风力大小风向判读在等压线图上,任一地

6、点风向的画法:在等压线图中,按要求画出过该点的切线并做垂直于切线的虚线,箭头由高压指向低压,但并非一定指向低压中心,用来表示气压梯度力的方向;确定南、北半球后,面向水平气压梯度力方向右或向左偏转30°~45°角,画出实线箭头,即过该点的风向判断风向右图中A、B、C、D为北半球中纬度海平面上的点,在此四点精确测定水的沸点,A、B两点为99.5℃,C、D为99.80℃。在忽略摩擦力的情况下,M处的风向为A.东风B.西风C.北风D.南风√判断风向(05全国文综卷三)36,(36分)假设图示的冬季天气系统以120千米/日的速度向东移动。读图3完成下列要求。(1)简要

7、说明A地在未来30小时内风向、风力及气温的变化趋势及其原因(不考虑地形的影响)。(18分)(1)A地未来30小时内因高压脊(或天气系统)东移,风向将由偏北转为东北风,再转为东风和东南风,同时随着等压线间距缩小(或气压梯度加大),风力略有增加。随着风向由偏北转向南,A地气温也会略有上升。AAA判断风向(2002年文综高考题)N处的盛行风向不可能是A.南风B.西风C.西南风D.东北风√N判断风向M10.若只考虑温度因素,则近地面N点的风向为A.东北风B.东南风C.西北风D.西南风图5河O29P流MN262728流河北等温线/℃5km028√N判断风向1.判读气压

8、场类型高压中心、低压中心高压脊(线)、低压槽(线)、

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