我能管住我自己---中年级主题班会活动方案.docx

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1、我能管住我自己---中年级主题班会活动方案　　我能管住我自己　　——涟水实验小学中年级主题班会陶会　　一、活动目标　　1、了解自己自觉纪律的表现状况。　　2、知道什么时候应有自觉纪律以及认识自我纪律的重要性。　　3、掌握一些形成自觉纪律的方法。　　二、活动难点　　引导学生掌握形成自我纪律的方法，形成较强的自觉纪律。　　三、活动准备：　　准备好小品表演。　　四、活动过程　　组织学生讨论：　　1.实话实说　　教师导入：　　刚才我，刚进校园，见到了这样一件事情：一位同学摔了一跤，好像摔得挺疼的，我刚想跑过去扶他站起来的时候，另

2、外一位同学跑在了我们前面，把他扶了起来。那位摔跤的同学很礼貌地说了一声：“谢谢哥哥。”，就回去上课了。后来我一问，他们两个一个是一年级的，另外一位是四年级的。老师突然感觉很欣慰，因为我们四年级的同学在低年级同学的心里已经是哥哥姐姐了，都是懂事的大人了。老师在这里向大家祝贺一下。我们升入四年级了，现在是低年级同学的哥哥姐姐了。与一、二、三年级相比，哪些地方你觉得自己长大了些？让你觉得你是一个哥哥、一个姐姐？　　妈妈：“你看你，一回家就回家只想到吃，快去做作业，等会儿就可以吃饭了。”　　小强：“好了好了，我就去做作业。”　　

3、组织学生讨论　　⑴你喜欢谁？为什么？　　⑵像小刚这样的行为，对自己的学习有什么好处？小强这样的行为对自己的学习有什么害处？　　教师归纳补充　　有一位刚毕业不久的新教师给一年级的小朋友上课，他向我述说，他们那个班级上课的时候很吵，甚至有许多同学在上课的时候走来走去，和同桌讲话聊天，老师提问题的时候也不好好听。他向我求助，说应该怎么办，同学们能帮这位老师想想办法吗？应该怎么样让班里的同学认真地听他讲课？　　我们四班的同学想出了那么多的办法，看来大家也一定能管住自己。我很高兴。　　夸自己：我能管住自己　　1、教师引导：在课上和

4、课间我们知道了该怎样做管住自己，那么在校外你能管住自己吗？老师知道，在课外，肯定有许多能及时管住自己的事例，下面我们来夸一夸在校外我能管住自己的事例。2、学生夸自己　制订自我管理计划1、教师讲清制订“自我管理计划”的具体步骤。第一步：确定题目，计划第二步：提出计划所要达到的具体目标第三步：实施的具体步骤第四步：自我奖惩第五步：设立监督人１－２人2、教师在和同学讨论，在黑板上写出“自我管理计划”的基本模式。3、当场制定一份自我管理计划教师总结同学们，大家知道自己都长大了，在低年级的同学看来，你们是他们的哥哥姐姐。所以我们平

5、时在行为习惯、学习活动等方面要为弟弟、妹妹树立榜样。上课的时候要自觉纪律，积极配合老师的教学，否则，我们就会像刚才小品中的小刚一样，不懂得学习的方法，让自己的学习效率降低了。相信大家肯定能在日后的生活更好的管住自己，让坏习惯远离我们