县委宣传部副部长述职报告.docx

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1、县委宣传部副部长述职报告　　一年来，在各位领导和同志们的关心和帮助下，我努力学习和实践“三个代表”重要思想，在学习上自我加压，工作上积极进取，生活上严格要求，紧紧围绕全县宣传工作大局，创造性地开展工作，使全县新闻宣传工作取得了新的进展，受到了领导的肯定和同志们的好评，基本做到了让县委满意、让领导放心、让同志们认可。　　通过一年来的工作，我切身感受到，在县委宣传部这个班子里工作，心情舒畅，干劲很足。我个人中肯地认为，宣传部班子是一个团结、务实、高效的领导集体。一是能够深入贯彻执行党的路线、方针、政策，始终与党中央保持高度一致，政治上强，作风过硬；二是统揽全局能

2、力强，求真务实，真抓实干，有很强的凝聚力和向心力；三是班长驾驭能力强，思路清晰，公道正派，廉洁自律，有很强的人格魅力和很高的威望，在班子中很好地起到了“主心骨”的作用；四是班子成员分工明确，团结协作，相互配合，相互支持；五是班子成员能够深入基层，干实活、摸实情，为群众办实事、办好事、排忧解难，成绩突出，在全县干部群众中有很高的威望和号召力。　　一、自身分管工作完成情况。　　按照宣传部部长分工，本人负责对内对外新闻宣传和通讯员队伍建设工作；分管《》社、新闻科、外宣科，联系广播电视局、新闻协会。在对上宣传方面，坚持以正确的舆论引导人，以优秀的作品鼓舞人，不断提高

3、科室人员理论理论素质和业务工作能力，在各级新闻媒体发表了一批既富于时代特征、又导向正确的文章。截止目前，全县完成市以上新闻发稿600多篇，其中《日报》头版头条16个，超年任务五个，较好地发挥了新闻宣传工作凝聚人心、服务大局、把握导向、维护稳定、促进发展的作用，为全县三个文明建设作出了重要贡献。其中本人撰写的《正气·人气·朝气》、《抓落实：为隆化经济釜底加薪》等几篇文章均发表在《承德日报》头版头条位置，为全县新闻宣传工作起到了“定盘星”的作用。《正气·人气·朝气》一文还获得“承德新闻奖”。在《隆化周讯》宣传方面，年初以来，已按时出报四十多期，各类版专刊二十多期

4、，没有出现重大差错和失误，较好地发挥了隆化周讯传达县委政府决策精神、反馈基层工作情况、当好决策参谋助手的作用。在联系广播电视局方面，今年以来召开三次新闻吹风会，不定期指导十余次，指导电视台完成了人代会、党代会等重要宣传报道任务，新闻节目有所创新，电视新闻质量和群众的满意度也有了一定程度的提高。在通讯员队伍建设方面，除利用下乡、采访等机会对通讯员进行培训外，还准备在近期举办一期通讯员培训班，对全县的骨干人员进行集中培训，推进全县新闻宣传工作更好地开展。　　二、个人思想情况及工作纪律、工作作风情况。　　对照自身实际，一年来，本人在思想素质、理论水平和工作能力等方

5、面比以前有了较大进步，能够模范遵守宣传工作纪律，不断提高工作效率，工作作风扎实，责任心、事业心强，要求别人做的，自己首先能够做到，担任副部长职务后，仍坚持学习、坚持写作，为新闻宣传系统的同志们树立了榜样，自己认为能够胜任这份工作。但工作中还存有一些差距和不足，与县委对宣传工作的要求相比、与党员先进性的要求相比，还有一些应该改进的地方，主要表现在以下三个方面：　　理论水平和指导实践的能力有待于进一步提高。学习不够刻苦，思想上存有“惰性”，有时借口工作忙、事务多，放松了对学习的要求，缺乏刻苦钻研的劲头。有时认为自己从事宣传工作年限长，系统地学习过马列主义理论，并

6、多次参加培训和进修，有一定的理论功底，满足于浅尝辄止、浅显认识，缺乏对理论的深刻理解。理论学习与指导实践结合不够好，运用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决问题的能力有待进一步提高。　　思想还不够解放，还缺乏改革创新和锐意进取精神。在围绕全县经济建设，卓有成效地开展宣传工作方面，虽然有一些创新的思路和办法，也进行了一些大胆的探索和尝试，但在为经济建设发展提供强有力的服务方面做得还不够到位。在工作创新上做得还不够，与先进地区相比、与兄弟县区相比，还缺乏新点子、新办法，有时工作中出现懒惰情绪和急躁情绪；在对通讯员的培训、监督和管理方面缺少深入研究，缺乏行之有效

7、的办法。　　深入基层还不够。到乡镇、企业生产一线调查研究，与基层干部、群众面对面了解情况，有的放矢地开展宣传工作方面做得还不够，浮在上面，脱离群众、作风不够扎实的现象时有发生。　　四、廉政情况　　在工作中，我严格严格贯彻落实“两个条例”，注重廉洁自律。认真学习贯彻《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》和党内廉洁从政的有关规定，不断增强自我约束意识。严格执行重大事项报告制度，时刻提醒自己一要干事，二要干净，坚持勤俭节约，保持平常心态，从来没有利用职务之便为自己和他人谋取任何私利。不仅自己坚持这样做，还严格履行职责，在分管科室建立了“约法三章”，

8、坚决带好队伍，努力树立新闻宣传工作者良好形象。　　五