中考专项复习·文言文2

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1、中考专项复习·文言文（二）1．《桃花源记》1.解释句中加点的词。①阡陌交通，鸡犬相闻（）②无论魏晋（）③率妻子邑人来此绝境（）④遂与外人间隔（）2.选出加点词词义不同的一项（）A．男女衣着，悉如外人村中闻有此人，咸来问讯B．此中人语云不足为外人道也C．欲穷其林林尽水源D．未果后遂无问津者3.选出加点词词义相同的一项（）A．出：既出，得其船皆出酒食B．乃：乃大惊乃不知有汉C．复：复前行不复出焉D．舍：便舍船屋舍俨然4．简答。①渔人“欲穷其林”的原因是：②文中描写桃花源中人精神状态的句子是：③文中总写

2、渔人感受的一个词是：④“不足为外人道也”的原因是：5．“桃花源”是陶渊明虚构的理想的理想境界，既然是不存在的，作者为什么还要写它呢？请用简短的话回答。2．爱莲说1.解释句中加点的词。①自李唐来（）②不蔓不枝（）③可远观而不可亵玩焉（）④可爱者甚蕃（）⑤宜乎众矣（）⑥予谓菊，花之隐逸者也（）2.选出加点词词义不同的一项（）A．何：同予者何人何陋之有B．可：可远观而不可亵玩焉可以调素琴C．独：晋陶渊明独爱菊予独爱莲之出淤泥而不染D．之：水陆草木之花莲之爱3.下面分析不准确的一项是（）A．“中通外直，不

3、蔓不枝”比喻君子通达事理，行为方正。B．“香远益清，亭亭净植”比喻君子志洁行廉，芳名远播。C．“可远观而不可亵玩焉”比喻君子不可能受到大多数人的理解。D．“出淤泥而不染，濯请涟而不妖”比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自诩.4．简答。①比喻君子不同流合污的句子是：②比喻君子美名远扬的句子是：5.文中最能概括莲的高贵品质的一句话是：6．这篇文章在写法上一个突出特点是：3．陋室铭1．解释下列加点的词在文中的意思。①有仙则名（）②惟吾德馨（）③谈笑有鸿儒（）④无案牍之劳形（）2．下列句子，朗读停顿划分

4、有误的一项是（）A．山不／在高，有仙／则名B．苔痕／上阶绿，草色／入帘／青C．无丝竹／之乱耳，无案牍／之劳形D．南阳／诸葛庐，西蜀／子云亭3．用原文语句回答问题。①表现室主人交往之雅的语句是：②作者认为陋室不陋的原因是：4．作者是从哪几方面描写陋室的？5．选出理解不正确的一项（）A．“龙”和“仙”是比喻道德高尚的人。B．“苔痕上阶绿，草色入帘青”渲染了居室恬静的气氛。C．“谈笑有鸿儒，往来无白丁”表现了作者对知识分子的歌颂，对无学问之人的鄙薄。D．“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”反映了室主人对世俗生

5、活的厌弃。6．文中说“斯是陋室”，而结尾却说“何陋之有”，到底这屋子陋还是不陋呢？4．三峡1．解释下面加点的字。①虽乘奔御风不以疾也（）②属引凄异（）2．选出加点词词义相同的一项（）A或：或王命急宣或以钱币乞之B林：青林翠竹林寒涧肃C绝：哀转久绝沿溯阻绝D素：素湍绿潭可以调素琴3．请分别概括三峡四个季节的特点。①夏季：②春冬：③秋季：4．填写出描写三峡形势的语句。①体现三峡长的语句是：②体现三峡险的语句是：③体现三峡窄的语句是：④表现山河秀丽的语句是：5．文中的“良多趣味”指的是什么？6．文末引用

6、渔歌的作用是什么？5．记承天寺夜游1．解释加点的词。①念无与为乐者（）②但少闲人如吾二人者（）③怀民亦未寝（）④水中藻荇交横（）2．从划波浪线的句子中找出记叙的六要素。时间：地点：人物：起因：经过：结果：3．将下面的句子翻译成现代汉语。①何夜无月？何处无竹柏？②相与步于中庭4．你如何理解“但少闲人如吾两人耳”一句的含义。6．与朱元思书1．下列句中没有古今异义词的一项是（）A．游鱼细石，直视无碍B．经纶世务者，窥谷忘反C．从流飘荡，任意东西D．争高直指，千百成峰2．下列句中加点字词不属于词类活用的一

7、项是（）A．急湍甚箭，猛浪若奔B．从流飘荡，任意东西C．疏条交映，有时见日D．风烟俱净，天山共色3．解释下列加点的词。①水皆缥碧（）②互相轩邈（）③好鸟相鸣（）④经纶世务者（）4．简答。①描写富春山全貌的句子是：②用夸张手法写水的清澈、透明的句子是：③用比喻的手法写水的动态美的句子是：④含蓄表现作者鄙弃名利思想感情的句子是：5．下列说法有误的项是（）A．本文生动简洁地描写了富春江上优美的景色，抒发了作者向往自然、厌弃尘欲的心态。B．第①段是总写，巧妙地融写景、叙事，议论、抒情于一体，为全文奠定了宁

8、静淡泊的基调。C．第②段前后两个层次形成了鲜明地对照，反映了江水的动静变化，表现了富春江的特色。D．第③段先描写群山的静态美，再铺写山中的各种声音，这是以静写闹，显示春天山中热闹的景象。7．五柳先生传1．选出词义完全相同的一项　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）A．之：①无怀氏之民欤　　　　②葛天氏之民欤B．其：①亦不详其姓字　　　　②其言，兹若人之俦乎C．焉：①因以为号焉　　　　　②且焉之土石D．以：①以此自终　　　　　　②以乐其志2．解释句中加点的词。①先生不知何