中考课内文言文复习专项

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1、2012年中考语文复习专项之文言文一、《桃花源记》晋太元中,武陵人捕鱼为业,缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之。复前行,欲穷其林。林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光,便舍船从口入。初极狭,才通人,复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣著,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。  见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,

2、不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出洒食。停数日,辞去。此中人语云,不足为外人道也。既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往,未果。寻病终。后遂无问津者。1.解释下面句中加点字词的的含义。 (1)有良田美池桑竹之属()(2)悉如外人() (3)余人各复延至其家()(4)阡陌交通()(5)渔人甚异之()(6)便要还家()(7)率妻子邑人来此绝境(

3、)(8)芳草鲜美()(9)屋舍俨然() (10)便扶向路()(11)寻病终()(12)处处志之()2.下面加点词的意思和现代汉语相同的一项是()  A.仿佛若有光B.阡陌交通,鸡犬相闻  C.率妻子邑人来此绝境D.乃不知有汉,无论魏、晋3.下列句中加点词古今词义完全相同的一项是()A.阡陌交通,鸡犬相闻B.黄发垂髫,并怡然自乐C.率妻子邑人来此绝境D.乃不知有汉,无论魏晋4.以下各组加点词意思不同的一项是()A.便舍船太丘舍去B.欲穷其林子子孙孙无穷匮也C.有良田美池桑竹之属忠之属也D.问今是何世斯是陋室5.

4、下列句中加点词意思相同的一项是:()  A.①率妻子邑人来此绝境②奇山异水,天下独绝  B.①遂与外人间隔②肉食者谋之,又何间焉  C.①此人一一为具言所闻②色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复  D.①停数日,辞去②鸣声上下,游人去而禽鸟乐也6.对下面语句中加点的词解释不正确的一项是()  A.遂与外人间隔(隔断,隔绝)B.阡陌交通(互相通达)  C.乃不知有汉(副词,竟,竟然)D.不足为外人道也(介词,对、向)7.下列诗(文)名句所表达的人生追求与本文明显不同的一项是()  A.何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如

5、吾两人者耳。(苏轼《记承天寺夜游》)  B.闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。(李白《行路难》)  C.从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。(陆游《游山西村》)  D.采菊东篱下,悠然见南山。(陶渊明《饮酒》)中考语文复习专项之文言文第12页共12页8.下面对所选文段内容理解不正确的一项是()  A.本文第一段着眼于“异”字,为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫。  B.文章第二、三段是全文的重点,无论是写桃花源人们的生活环境还是写人物的交谈,都有一些生动可感的细节,使人如临其境,如见其人。  C.文中真实地描绘了

6、桃花源中人们的生活场景,生动地展现了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会。D.这篇文章记叙层次清楚,一环套一环,一气呵成,结构非常严谨。9.翻译下列句子。(1)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。译文:(2)黄发垂髫,并怡然自乐。译文:(3)此人一一为具言所闻。译文:(4)率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。译文:(5)此中人语云,不足为外人道也。译文:(6)见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。译文:(7)寻病终。后遂无问津者。译文:(8)便扶向路,处处志之。译文:二、《唐雎不辱使命》秦王使人谓安陵

7、君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百

8、万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“中考语文复习专项之文言文第12页共12页此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。秦王色挠,长跪而谢之曰:“

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