人教版小学五年级下册语文第三单元测试题.docx

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2、　　_________________________________________________________________　　2、橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗?　　_________________________________________________________________　　3、伯诺徳夫人说：“为了有一天能把徳国佬赶出去，我们得不惜代价守住它。”　　_________________________________________________________________　　六、判断下列说法的对错，对的在括号里打“√”

3、，错的打“×”。　　1、“小明好像他的妈妈”这句话运用了比喻的修辞手法。　　2、“多读课外书，能丰富和提高我们的知识。”这句子在表达上没毛病。　　3、“我难道没吃早餐吗?”这是疑问句。　　4、剧本是一种主要通过人物对话或唱词来推进情节，刻画人物的文学形式。　　七、补充对联　　1、__________________________，天连碧水碧连天。　　2、一夜五更，_________________;___________________,中秋八月之中。　　3、翠翠红红，处处莺莺燕燕，_______________________________________。　　八、阅读积累与运用　

4、　阅读短文，回答问题。　　楚王安排酒席招待晏子。正当他们吃得高兴的时候，有两个武士押着一犯，从堂下走过。楚王看见了，问他们：“那个囚犯犯的什么罪?他是哪里武士回答：“犯了盗窃罪，是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人这样没出息。干这种事儿?”楚国的大臣们听了，都déyìyánɡyánɡ地笑起来，以为这一下可让晏子丢尽脸了。哪知晏子面不该色，站起来，说：“大王怎么知道哇?淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗?同样的道理，齐国人在齐国能ānjūlèyè好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水同吧。”楚王听了，只好赔不是，说：“我原

5、来想取笑大夫，没想到反让大夫了。”　　1、“臣”字是结构，部首是，音序是，字义是。　　2、在拼音旁的括号里写上词语。　　3、从文中找出一对意思相近和一对意思相反的词写在下面。　　近：—反：—　　4、我认为两个武士押着囚犯从堂下走过的目的是：_____________________　　__________________________________________________________。　　5、“没想到反让大夫取笑了。”晏子是这样取笑楚王的：_________________　　________________________________________________

6、_________。　　6、我认为晏子是一个___________________________________的人。　　阅读短文，回答问题。　　蹲下的不只是