企业文化活动策划方案范文.docx

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1、企业宣传活动策划方案【企业文化活动策划方案范文】篇一　　一、背景　　企业文化是企业围绕企业生产经营管理而形成的观念的总和，是企业在经营实践中形成的一种基本精神和凝聚力，包括企业的战略愿景、企业精神、核心价值观、经营理念以及企业员工共同的价值观念和行为准则。　　二、方案宗旨：　　提高团队的凝聚力和战斗力，推动团队建设。　　增强员工满意度与归属感，激发员工的工作积极性和热情。　　丰富员工业余文化生活，营造一种健康、旺盛的团队氛围。　　三、参与对象公司全体员工。　　四、组织和实施部门　　公司人事行政部和各部门总监。　　五、时间　　除日常固定的企业文化宣传外，将每年

2、9月定为企业文化重点宣传月。　　五、本公司企业文化的内容　　企业战略愿景：　　打造国际化、财经互联网第一平台。　　企业精神：激情、创新、致远、责任。　　核心价值观：共享财富成长。　　经营理念：以人为本　　六、企业文化的系统建设方案：　　编制《企业行为规范手册》体现，内容包括：　　a)员工日常行为规范;　　b)服务行为规范;　　c)企业公关策划与规范;方案　　编制视觉系统企业识别系统手册，内容包括：　　a)环境文化：文化环境建设俗称“文化落地工程”、“文化上墙工程”、“文化视觉化工程”，目的是让文化看得见摸得着，让文化和战略鲜活地深入人心。可以在办公室的墙上、

3、会议室等醒目的地方张贴公司的logo、体现企业文化的UI设计、企业的精神和核心价值观。　　b)企业LOGO：如企业名称标准字、标准色、LOGO设计、企业造型、象征图案等象征意义的阐述在全公司进行宣传;　　c)在对外交往中,拥有统一的公司形象的包装展示：比如统一名片风格、邮　　件签名、公务礼品、信封、信纸、工作证、请柬、介绍信、资料袋等;d)对外交流活动策划时，需体现公司的文化精神，并在活动中适宜的时候进　　行讲解e)栏目宣传：制作企业文化宣传栏，宣传栏分布不同的主题板块;建立企业文化的理念系统，主要内容包括：　　a)管理层培训：将企业文化的核心内容形成宣传的

4、标语，并首先在管理层内开展培训，建立管理层在企业文化建设中的领导和示范作用，要建立企业文化建设同企业的经营管理活动相结合的观念。　　b)员工培训：要使员工通过培训和日常潜隐默化的灌输能深刻了解企业的战略愿景、企业精神、企业核心价值观、经验理念，能认同企业价值观和经验理念，并与之共同成长和发展。　　企业文化活动计划,内容包括:　　a)一起活动，一起快乐。丰富员工文体生活，增强企业凝聚力，展示团队组织能力，可以在周六、日组织员工进行些体育项目的活动，同时，可安排摄影，将活动的招聘放在员工宣传栏内。　　b)进行捕“风”捉“影”的活动，关爱身边的同事，从点滴开始记录

5、，增强员工之间的沟通协作能力，使工作氛围更加融洽和睦。拿起相机，捕捉同事的动人瞬间，埋头工作时、专注倾听时、默默不语时。充分展现你对身边同事的关爱，然后把照片贴在员工墙上，让大家分享每时每刻对搜集到的照片进行甄选。　　首先，告知公司所有员工活动主题、形式、交稿地点和截止时间，然后对甄选出的照片进行xx发布，并对优胜作品进行奖励。　　c)在每年9月进行公司秋游活动，丰富员工生活，增强团队凝聚力。　　d)在每年春节前举办公司年会，年会的目的：增强公司员工的内部凝聚力。　　提升公司的综合竞争力。对20xx年公司整体工作业绩进行总结，制定新年度公司工作总体规划，明确

6、新年度工作方向和目标。表彰公司内部业绩优秀的员工，通过激励作用，将全体员工的主观能动性充分调动起来，投入到未来的工作之中。　　e)在SVN系统中开避一个栏目，大家可以自由的分享各种专业技能或管理心得或学习心得或者好的文章分享，好的书籍推荐都可以，这样有助于形成学习型组织的文化氛围。　　9月是公司企业文化重点宣传月,特安排以下活动:　　时间活动形式活动方案　　9月第一周比赛形式举办关于理财类的征文大赛，评选一、二、三等奖进行表彰嘉奖，并全公司讨论学习。　　9月第二周运动会形式租借场地进行羽毛球，或踢毽子等体育运动的比赛，可以加强团队的凝聚力。　　9月第三周培训

7、会议由公司管理层向全公司员工培训公司的企业精神、核心价值观等理念，使员工更有归属感。　　9月第四周户外活动、拓展训练因临近国庆节和中秋节，可进行户外活动或拓展训练，加强团队的配合度和默契度，激发员工的工作热情篇二　　为进一步推动我段企业文化建设，创造文明健康、积极向上的企业文化氛围，提高职工整体素质，根据段总体工作安排，结合我段企业文化三年规划，段党委、工会、团委决定于月--月联合举办首届文化艺术节。现将组委会制定的活动方案印发给你们，请各车间、部门高度重视，大力支持，共同努力完成首届文化艺术节的各项活动，确保活动取得预期效果。　　一、指导思想　　通过举办艺

8、术节，对职工进行生动的爱国主义、集体主义、社会主义教