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1、幼儿园特色美术计划(精选4篇)幼儿园美术特色班计划文章摘要：课题研究的内容1.幼儿园美术特色课程目标的研究确定课题总目标:通过研究,优化幼儿美术课程,初步构建具有特色的幼儿美术课程目标、内容和组织体系.幼儿园美术特色课程各年级阶段目标的研究2.幼儿园美术特色课程内容绘画线…… 幼儿园特色美术计划一:幼儿园大班美术特色规划 一、现状分析 在经过中班一年的共同学习和生活后,我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一年,大班幼儿对美术活动有较浓厚的兴趣,喜欢动手涂鸦、绘画、也有一定的审美能力和欣赏能力,色彩感较好.但其
2、作品内容比较贫乏,个性化作品较少,基本功的发展缺乏牢固性,需要加强和重视.本学期我们将从幼儿的兴趣和年龄特点出发来开展美术活动,在孩子现有水平的基础上注重想象、创造能力方面的发展. 二、指导思想幼儿园特色美术计划(精选4篇)幼儿园美术特色班计划文章摘要：课题研究的内容1.幼儿园美术特色课程目标的研究确定课题总目标:通过研究,优化幼儿美术课程,初步构建具有特色的幼儿美术课程目标、内容和组织体系.幼儿园美术特色课程各年级阶段目标的研究2.幼儿园美术特色课程内容绘画线…… 幼儿园特色美术计划一:幼儿园大班美术特色
3、规划 一、现状分析 在经过中班一年的共同学习和生活后,我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一年,大班幼儿对美术活动有较浓厚的兴趣,喜欢动手涂鸦、绘画、也有一定的审美能力和欣赏能力,色彩感较好.但其作品内容比较贫乏,个性化作品较少,基本功的发展缺乏牢固性,需要加强和重视.本学期我们将从幼儿的兴趣和年龄特点出发来开展美术活动,在孩子现有水平的基础上注重想象、创造能力方面的发展. 二、指导思想 幼儿美术教育是学前儿童艺术教育的重要内容,是实施幼儿美育的重要途径.《纲要》指出:教师应根据幼儿身心发展的规律,有目的、有计
4、划地通过美术创作和美术欣赏活动,感染幼儿,诱发幼儿美术创作的动机和兴趣.让幼儿在艺术教育中获得发展,结合各班幼儿的年龄特点、针对绘画开展工作.我们要改变幼儿单独作画、缺乏交流的活动形式,充分运用多种手段,引导幼儿建立良好的审美观.通过合作与交流,激发幼儿的艺术情感,不断提升美术教育的质量,促进幼儿素质的全面发展. 三、阶段目标 1、注意物体的整体结构,逐步用轮廓线表达各种图像,形成自己的图式. 2、注意作品颜色的主次整体效果,尝试各种配色方法. 20XX、3---20XX、6 1、增强配色意识,尝试运用多
5、种配色反复法,注意配色的整体感及内容的联系,产生初步的色调. 2、线条流畅,涂色均匀,并能按各种不同的工具的特性领会地使用. 四、具体措施 1、通过集体教学活动,区域活动等形式进行美术特色教育. 2、针对大班的美术教学情况,对存在问题进行集体诊断,有效地帮助幼儿解决问题,提高教师的美术教学水平. 3、在日常生活中,收集各种优秀作品,鼓励他们去模仿,引导幼儿观察、探索美术作品中的绘画技巧. 4、学期结束,及时进行教学反思与总结,为进一步推进下学期美术教学奠定扎实的基础. 五、活动安排 1、每周二、四下
6、午一课时 2、每天的区角活动 幼儿园特色美术计划二:幼儿园美术特色课程研究计划报告 一、课题的提出 随着社会的发展,艺术教育在人们心中的地位是与日剧增.而美术教育作为幼儿艺术教育的重要组成部分,是教师引导幼儿感受美、表现美并创造美的重要途径.长期以来,幼儿园的美术活动形式都比较单一,以绘画为主最为常见,虽然绘画形式中有线描、涂色、水墨、水粉等等,但还是局限于"画"这范围之内. 我们意识到孩子的美术并不等于绘画,孩子迫切希望了解各种材料,通过画、涂、剪、撕、捏、粘、贴、搓等感官体验方式来塑造美术作品,从而为
7、全方面的发展寻求可能.这就要求我们去探索研究如何去打破原有的布局,运用多种形式重新建构美术活动,将幼儿园美术教育活动形式由单一性向多样性转变,注重操作性的尝试与开发,使孩子产生画画玩玩的心理,培养孩子对绘画活动的兴趣. 二、课题研究对象:全体幼儿 三、课题研究的价值 1.通过研究,优化幼儿美术课程,初步构建具有特色的幼儿美术课程目标、内容和组织体系. 2.多变的绘画形式,丰富的工具材料,有利于舒缓幼儿对单一性活动的倦怠,提高幼儿的手工制作的基本技能,想象、创作出新颖、独特有创意的优秀的幼儿美术作品. 3.
8、提高幼儿对周边环境的审美评价能力,激发美化生活的愿望,孩子们在活动中不断体验创作的快乐. 四、课题研究的内容 1.幼儿园美术特色课程目标的研究 确定课题总目标:通过研究,优化幼儿美术课程,初步构建具有特色的幼儿美术课程目标、内容和组织体系. 幼儿园美术特色课程各年级阶段目标的研究 2.幼儿园美术特色课程内容 绘画 线描、涂色、水墨、水粉？除了这
