我印象最深的老师作文.docx

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1、印象最深的老师600字作文我印象最深的老师作文文章摘要:爱她那一丝不苟、无私奉献的精神!范老师,我对您的印象会越来越深,越来越深!作文二:印象最深的老师升入初中,我对什么都感到新奇,特别是来教我们的几位老师.我第一个见到的老师,是我们的班主任,杨老师.杨老师个子不高,戴着一副眼镜.杨老师……    作文一:印象最深的老师  觉得独特的外貌和气质会给我人留下很深的印象,接下来就是语言了,再往后就是行为了.不过通常在初次见面的7秒种就会给人留下第一印象,你永远不会有第二个给别人留下第一印象的机会.所以在跟陌生人见面时一定要把握好.祝你成功!在生活中

2、,我们经常遇到新面孔,并在后来的相处中不段的加深了解.我的数学老师--范老师,她给我流下的印象很深.  那是在我刚刚升入二年级的第一天,一张陌生的面孔映入了我的眼帘:一双大眼睛,一头浓密的黑发,五十来岁的年龄,给我的第一感,她是多么亲切,和蔼,一看她的外貌我就知道,她一定是个好老师.  范老师她平易进人,对学生爱护有加,给我们上课时非常认真,也很幽默风趣,在课堂上我们听得既兴奋又轻松,她常常把难题用生活中的事例或者是一些历史故事来给我们分析.我们一边听故事一边学知识,真是一举两得.  一转眼的功夫,一年的时间那过去了.我当了老师的好助手,每天收

3、作业,,管理好同学,再帮助范老师批改作业……挺繁忙的,但是我乐意,因为……  我刚上三年级时,学习有些下降了,范老师常常找我谈心,问我原因,我却不知道为什么.我都不敢看她的眼睛,十分羞愧,可是,范老师给我的都是鼓励,没有一句批评.我觉我得对不起她.因为范老师对我特别好,又很关心我,我不懂的题目她慢慢的解释给我听.下半期,我又回到了最好.因为我把范老师的鼓励化为动力,努力加油!范老师两鬓的头发白了几根,因为她为我们费心了.我的心里酸酸的,有一种说不出的滋味.  我爱范老师,爱她那一丝不苟、无私奉献的精神!范老师,我对您的印象会越来越深,越来越深!

4、  作文二:印象最深的老师  升入初中,我对什么都感到新奇,特别是来教我们的几位老师.  我第一个见到的老师,是我们的班主任,杨老师.  杨老师个子不高,戴着一副眼镜.杨老师给我的第一个感觉就是和蔼可亲,是很好相处的老师.果然如我所料,杨老师不仅很和蔼可亲还很幽默风趣.记得因为学校的卫生检查,坐在我后面的某某某同学查到了,于是,他只好去剪了头发.后来在一次数学课上,那个同学被提问了,他回答后,杨老师突然说他的头发是典型的“马桶盖”型的.全班立即哄堂大笑,大家全笑疯了.  不仅如此,杨老师一点也没有我想象中的严厉,当其他班的同学抱怨自己的班主任有

5、多么的严厉时,连什么都必须怎么样时,我无比高兴自己的班主任和他们的不一样.  第二个见到的是语文老师,我只有一点觉得语文老师说话时有一点抑扬顿挫的感觉.在上语文课时我发现语文老师蔡老师讲课很好,很深入也很具体.所以我比较喜欢语文老师的课.  还有一个给我印象较深的是我们的科学老师马老师.  马老师是一个刚刚大学毕业的老师,由于他顶有一头西瓜头,女生们都认为他是“可爱型”的老师.  也许是因为他刚刚大学毕业,所以大家一致认为马老师是最好相处的老师了.所以大家是科学课都很轻松,也很“热闹”.所以科学老师马老师是唯一一个被我们当做朋友来看待的老师. 

6、 但是,后来经过杨老师的一番“教育”后,我们才发现我们上科学课有些“热闹”过头了.所以现在上科学课比以往安静多了.  这就是我们的初中老师.  作文三:印象最深的老师  在人生的道路上会遇到各种各样的老师,而他是我的恩师,让我不再自卑,打开了我的心……我永生难忘的老师,在时光的催促下离开了我们,去了另一个学校……  他就是我们上个学期的语文老师,一个学期的认识,使我对他印象深刻,他改变了我,我现在的一切要是没有他,我是不可能得到的……  以前的我很自卑,虽然在班上有点地位,但在老师同学面前就像一只跑堂狗,永远抬不起头,总是灰溜溜的来,静悄悄的走

7、……这个老师不一样,他十分信任我,总是叫我帮他做一些事情,但我却很开心,我深知,他是信任我的……我怕写作文,所以就渐渐的讨厌上了语文.但是,有一次我的作文竟被老师念了出来,我一下子成了班级的焦点,我对语文也不是那么讨厌了,至少为了这个老师,我愿意努力.我对作文越来越爱了,对学习也越来越认真了.我渐渐得到了更多老师的信任,成了班级的班干部,现在我是语文大组长了,老师谢谢您!  现在的语文老师要去培训两个星期,班级中要选出一些语文科的班干部,以写作文的方式申报.我报了最高的职位――语文班长,为了当上,我在作文中表达了我的决心,终于,如愿以偿,我当上

8、了.在同学们一致认为要选我时,我意识到我赢了,我赢得了属于我一个人的喝彩……在作文中我还向我们班的班长挑衅,要她让位.我有如此的勇气都归功于这个老师.

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