东社学校我是朗读者经典诵读比赛活动方案.docx

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1、【东社学校“我是朗读者”经典诵读比赛活动方案】朗读者比赛文章摘要：让他们在朗诵进程中取得古诗文经典的基本熏陶和修养,接受中国传统美德潜移默化的影响和教育.二、诵读内容:诵读作品以古诗词、儿童诗、经典诗歌、经典美文、国学经典为主.三、参赛对象:1―6年级全体学生……　　　　本站原创点击数:3493更新时间:20XX-4-11顶热荐★★★　　东社学校“我是朗读者”经典诵读比赛活动方案　　一、指导思想　　为了提升学生的人文修养,夯实学生的文化功底,提高全校学生的诵读水平,让他们在朗诵进程中取得古诗文经典的基本熏陶和修养,接受中国传统美德潜移默化的影响和教育.　　二、诵读内容:诵读作

2、品以古诗词、儿童诗、经典诗歌、经典美文、国学经典为主.　　三、参赛对象:1―6年级全体学生　　四、比赛时间:5月初举行,具体时间另行通知　　五、活动形式:　　1．参赛方式以全班学生整体诵读为主,可以穿插单人、双人或群体吟诵,参赛选手应力求展现诵读水平,以提升诗文朗诵的艺术表现力、感染力.比赛中有关配乐、服饰、道具等器材由各班自备.　　2．每个班级的节目时间控制在5分钟以内.　　3.各班参赛人员不得少于10人.　　六、活动步骤　　1．初赛阶段:以各班为单位组织初赛,推荐优秀节目参加全校决赛各班的诵读形式以集体诵读为主,穿插个人诵、小组诵,力求从整体上展示班级学生的诵读水平.　　

3、2．决赛阶段:各班推荐的优秀节目参加全校决赛,分一二年级组、三四年级组、五六年级组,分别评出一等奖5名,二等奖9名,最佳创意奖1名,最佳朗读者1名.　　七、活动要求　　1．本次比赛的组织以语文教师为主、班主任以及副班主任老师协助,相互配合,搞好本次诵读比赛.本次比赛的结果将与书香班级评比以及班主任的考核挂钩.　　2．各班语文教师要认真选材,努力创新形式,悉心指导,丰富内容,确保比赛活动的针对性和实效性,班主任教师做好协助工作.　　3、各班在4月28日前由班主任将参赛节目名称、诵读学生人数以及领诵者姓名,报送教导处.　　教研录入:丁新峰