交通安全教育活动策划.docx

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1、【交通安全教育活动策划】交通安全教育内容策划网权威发布交通安全教育活动策划，更多交通安全教育活动策划相关信息请访问策划网。　　活动目标：　　1.认识并了解一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。　　2.知道出行要按交通标志行走，要服从交警指挥，有初步的交通安全意识。　　活动准备：　　1.教师与能力强的幼儿一起排练情景剧《过马路》。　　2.常见的交通标志和信号，如红绿灯、人行横道、过街天桥、地下通道的交通标志等。　　活动过程：　　1.导入活动。　　教师：”今天我要带我的孩子出去玩。我们要过马路了，请你们仔细看，我们是怎样过马路的?”　　教师和幼儿一起情景表演：教师扮演家

2、长，幼儿扮演孩子，在创设好的情景里，表演过马路。孩子没有牵家长的手，在马路上乱跑，这时一辆汽车开来差点撞上孩子的情景。　　2.组织幼儿讨论。　　刚才发生了一件什么事情?为什么会发生这种事情?　　过马路应该走什么地方才正确和安全?　　幼儿讨论后教师小结：我们在过马路时，要左右看，要从斑马线上过马路。　　教师出示红绿灯、人行横道、过街天桥、地下通道的交通标志，请幼儿识别。　　教师：“你认识这些标志吗?它们表示什么意思?”　　教师：“你还知道哪些交通标志?它们是什么样子的?表示什么意思?”　　3.讲述交通事故案例：　　教师：“你觉得为什么会发生车祸的呢?”　　教师：“发生车祸太可

3、怕了。为了不让这样的事情再发生，交通管理部门设计了很多交通信号和交通标志，提醒大家要注意交通安全。”　　4.认识常见的交通标志和信号。　　分组交流。　　教师：“老师知道你们搜集了许多交通标志，现在请把你的记录单和好朋友交流一下。看看哪些是一样的，哪些是不一样的?你是在哪里看到这种标志的?表示什么意思?把你认识的标志介绍给你的朋友，对那些你还不认识的标志可以从好朋友那里寻找答案。　　集体分享。　　教师：“请每组推荐一个代表来介绍你们小组的交流成果。”　　教师：“小朋友介绍的交通标志到底对不对呢?我们一起来查一查。”　　教师小结：小朋友说得都很好，看来小朋友已经认识不少交通标志

4、和交通信号了，现在我再向你们介绍一下：交通标志一般分为几大类，常见的有指示标志、警示标志和警告标志，蓝底白线为指示标志　　5.欣赏并学习交通儿歌。　　教师示范朗诵三字儿歌：　　过马路左右看人行道才安全　　过街桥地下道不停留不玩闹　　幼儿说说儿歌里说了什么，巩固过马路的礼仪，用多种形式和幼儿一起朗诵儿歌。　　活动延伸：　　1.区域游戏时，引导幼儿设计交通标志。　　2.日常生活中，引导幼儿做一个“交通安全小卫士”。