浅议学校电教设备管理和应用

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1、浅议学校电教设备管理和应用　　摘要：随着信息技术的飞速发展，信息教育技术在教育教学中广泛应用，学校的电教设备不断增加，电教管理成了日常的重要工作，每天都有大量的事情要做。如何提高电教管理效率、如何加强教师使用电教设备的培训成了学校工作的重要组成部分。关键词：学校管理电教设备培训中图分类号：G48文献标识码：A文章编号：1003-9082（2013）10-0062-01学校电教设施的管理应用是一门科学。规划得好、设计得妙，在管理上投入的费用低、使用的效率高，这应是我们必须遵循的工作原则。首先，我们需要做好全面、科学、周密的规划。好的规划有利于规范管理、方便维护保养，节省人力物力

2、，好处不言而喻。因此在电教设备的配备上要有远见，切不可只看眼前，应付凑合，尤其要防止和杜绝“各自为政”、“条块分割”、重复投资、重复建设。在规划时，要特别注意以下几个方面：1.熟悉各种设备的特性和功能，避免重复购买功能相仿的设备；52.掌握各种设备组合使用效果，使设备功能发挥到最大化；3.注意设备的布局，减少后期投资，方便后期扩展。比如学校的网络设备及服务器的摆放位置要规划好，以达到最少的布线及方便接入点的增加。其次，是电教设备的管理。电教设备不断增加，电教管理工作越来越重，电教管理人员责任越来越大。作为电教管理人员，我们必须统一保存相关设备驱动程序、保修卡、重要随机文件，并

3、做好登记分类存放。这样做防止了有关资料的丢失，方便日后的维护工作。还需要建立学校计算机、多媒体设备档案，登记的内容包括计算机所属室（组、个人）、安全责任人、计算机名、IP地址、MAC地址、硬件配置情况以及软件安装情况等。将档案材料认真登记造册、汇总打印，形成电子文档，既美观又方便日后升级、更换配件时修改档案资料，也利于平时工作时查阅，提高了工作效率。为了明确责任、加强对电教设备的维护管理、发挥设备的最大使用效率，我们需要制定各项管理制度，因为制度是保证，是措施落实的评价标准，要提高电教设备的利用效益，就应靠制度来保证。如制定《电教管理员岗位职责》、《电教器材保养、维护制度》、

4、《多功能教室使用管理规定》、《教师电脑使用管理规定》等管理规章制度。在制度的约束下加强落实，并力求做到严格执行和检查。5第三是抓好培训，高效使用。有许多学校电教设备还没有充分利用起来，根本原因是大多数教师还没有掌握现代教育技术。学校必须不断加强对教师现代教育技术的培训，提高教师的技术水平。具体情况如下：1.教师要加强学习计算机操作系统及应用、如何上网、网络资源搜集及处理、网络安全、常用软件的使用等内容。通过这些培训学习教师学会以图片、声音、视频、动画等方式设计出有个性的课件。2.掌握电教设备的正确使用方法，如电教设备使用时要注意的地方、正确开关机等。3.教师自学信息技术。学校

5、挤出专门时间或自己找时间，引导教师自学信息技术。教师根据自己的情况有重点地加强学习或边做课件边学习，遇到难题及时向电教组教师询问或找同事解答。4.积极组织教师参加教育技术培训，不断提高应用能力。第四，是电教设备的维护。在提高设备使用率的同时，加强设备的保养维护尤其重要。通过对电教设备定期及不定期进行检查、保养维护，有效延长设备的使用寿命，保证设备正常运行。下面是几个例子：1.定期对设备进行卫生检查及故障维护，发现问题及时解决，保证设备在良好的环境中运行，并对设备的维护情况做好日志登记，完善相关档案。2.每次放假结5束时提前对各种电教设备进行维护保养，发现问题及时解决，保证开学

6、后正常使用。3.对价格比较高的设备，如液晶电视机、计算机、液晶投影仪、视频展示台等尤其要做好保管、维护工作，发现问题及时维修，尽量做到不耽误教学使用。4.强电、弱电供电系统在容量上要留有余地。经验表明，很多故障都是电源惹的祸。动力不足、导致负载端的电压、电流急剧下降，轻者将造成供电系统自动跳闸保护，重者将导致设备的毁损（尤其是怕突然断电的娇贵设备，如昂贵的投影仪灯泡一般经不起这样的致命性打击）。5.防火、防盗、防潮、防雷电等设施要齐全。电器设备防火要求更高，消防器材必须按电力设备防火要求（使用干粉剂，不能用水灭火），切实配齐配足，随时可以迅速切断电源，总开关的路径要畅通，消防

7、安全疏散的通道要预留。防盗也是必须考虑的一个重要方面，电教设备都属于贵重物品，每一件少则三五千、多则数十万，必要的防盗设施必须配备，不可在这方面“节衣缩食”，图小便宜吃大亏。防潮、防寒、防热、防霉变、防雷击等方方面面都不可小视。只有我们好好善待电教设备，它才能更好地为教学服务。当然设备的维护要依据各自的具体情况进行，设备维护的好坏，直接影响到学校的各学科教学能否顺利进行，所以设备的维护是重中之重。5最后，我们还必须做好软件的建设。软件大致分为两个方面：1.各学科的教学软件、教学资源。教学软件资源的建设要