大学生考证热的调查报告.docx

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1、[大学生考证热的调查报告]大学生考证热的原因　　大学生‚考证热‛的心理调查　　从几年前起，大学生‚考证热‛就引起了社会关注。随着就业形势的日益严峻，这股狂潮愈演愈烈。很多学生觉得，未来是不可预期的，拥有证书也就拥有了一定的安全感。除传统的英语、计算机等级考试外，TOEFL、IELTS、BEC、导游证、教师资格证、注册会计师证等考试已成为大学生的新宠。　　关键词：大学生考证热教育就业　　一、大学生‚考证热‛现象的现状和成因　　目前，我国高等教育己实现‚精英教育‛向‚大众教育‛的历史跨越,扩招后就业

2、高峰的来临和各行各业‚持证上岗‛制度的实行,大学生们不得不加入到考证大军中去。而就业时，用人单位不仅需要大学生有好文聘，还希望他们有附加价值，这就要体现在考取证书的数量了。而且我国大学教育距离国际水平还有一段距离，大学生只有通过各方面学习才能全方位发展自己，符合现在社会需要的人才标准。当然，考证也是证明自己能力的一种方式。因此，‚考证热‛现象由此在我国的高校里蔓延,并持续升温。　　据调查显示，参与调查的大学生中有92%的人有参加过或准备考证，68%的人考证是为了为今后找工作做打算，也有21%的学

3、生是因为看到别人都在考，因此也去考的。其中，考的最多的是外语等级证书，其次是普通话证书，排在第三的是如会计、教师资格证一类的职业资格证书。研讨标明，大学生‚考证‛率已到达％，而在暂时没‚考证‛的大学生中，也有％的人有考证的意向，各种证书关于许多大学生来讲曾经不是拿与不拿的效果，而是拿多与拿少的效果。[1]实际情况是，大多数大学生对自己的未来并没有进行职业规划，也有不少学生对于‚为什么考证‛这个问题，并没有说就业压力等使得他们考证，而是因为流行，甚至有些人把考证视为一种时尚。对他们来说，盲目地考证

4、对提升自己没有很多帮助，更多地展现的是一种对未来的没有信心和没有目标的迷茫。　　二、对于大学生‚考证热‛现象的分析　　大学生‚考证热‛现象由来已久，引起人们关注也很久了。20XX年09期的南京工业大学学报其中有一篇关于大学生考证热的文章说道：‚出于‘逃避自由’的社会心理，大学生考证热潮迭起；‘证书’作为一种‘信任系统’和‘体制化的文化资本’，在彰显现代社会理性色彩的同时也导致‘泡沫教育’、‘人才高消费’、‘知识失业’等非理性化的社会负功能。大学教育不应成为单纯的‚考证‛教育，必须认真思考如何在大

5、学精神与市场之间寻求平衡的问题。‛[2]我国大学生大多数处在一个迷茫阶段，不知道自己想要什么，不知道自己可以做什么，现在的目标不知道是否和最初的梦想一样。这反映出我国大学教育的局限性，大学生们失去了自我思考的能力，只好随波逐流去考证，才能养家糊口等等。随着大学的不时扩招，大学生供大于求的现象越来越清楚，日益严重的失业情势使大学生失业时的竞争也越来越剧烈。学历文凭在找任务时越来越缺少竞争力，而同时拥有学历证书和职业资历证书的大学生则能够取得更多的就业时机。然而大多数大学生都如此狂热的考证，使得考证

6、这个现象陷入了一个怪圈。只顾及考证而忘记了本质的事情，使考证失去了本来的意义。　　从布迪厄[3]社会学理论出发，考证是大学生采取的一种策略，是为了获得更多文化资本，提升其在场域中的位臵。在当今知识经济的时代，知识就是一种权力，一种生产力，知识可参见XX《大学生‚考证热‛现状调查问卷》　　杨跃《大学生‚考证热‛的社会学分析》南京工业大学学报20XX/09　　[3]布迪厄法国著名人类学家、社会学家和思想家。创建了‚建构的结构主义‛的独特思想风格和理论研究新视野。[1][2]　　以转换成其他诸如政治资

7、本、经济资本、符号资本等我们所要的资本形式。而对于大学生来说，个体为了在社会空间获得更有利的位臵，实现社会地位的上升，就会采取各种获取文化资本的方式典型如考证。[4]根据第一调查网中关于大学生考证现象的调查问卷，我们能够了解到，35%的大学生对考证有充分的了解，40%的人了解一点，还有25%的人不太了解。%的学生会选择减少专业课的学习去考证，%的学生会占用上课时间备考证书，仅有%的学生大部分时间用在专业课程的学习。[5]那么在这条考证的路上，学生们究竟能收获多少呢？我了解到，参加各种考试之前，大

8、多数大学生都会去培训中心参加专业培训，不仅需要付出大量的时间和精力，更要支付高额的培训费。然而企业认为，用人单位录用新人最主要的是看求职者有没有具备用人单位所提供的岗位的工作能力。如果证书拿得多就能够顺利就业，也不会有试用期这一制度了。因此考证数量只是我们就业的一块敲门砖，我们更应该着重提高自己的专业能力。　　大学生考证存在着许多的误区，考证并不等于实际能力的培养和提高。大多数大学生都觉得考证考的多了，就业就有了保障，反而浪费时间精力在自己不擅长不喜欢的项目上，这也是一种资源浪费人才浪费。‚因为