“广东省少先队突出贡献奖”——廖建隆事迹材料.docx

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1、“广东省少先队突出贡献奖”——廖建隆事迹材料:突出贡献奖事迹材料文章摘要:多次被评为县先进教师、优秀教育工作者、市级优秀少先队辅导员.1984年10月,荣获广东省青少年读书读报活动积极分子光荣称号.1991年7月,被授予“广东省优秀少先队辅导员”称号.1994年12月,被授予“广东省南粤优秀少先队辅导员”……    用心付出,无愧于红领巾事业的托付  廖建隆,男,1957年7月.梅县新城中心小学少先队总辅导员,小学语文高级教师.多次被评为县先进教师、优秀教育工作者、市级优秀少先队辅导员.1984年10月,荣获广东省青少年读书读报活动积极分子光荣称号.1991年7月,被授予“广

2、东省优秀少先队辅导员”称号.1994年12月,被授予“广东省南粤优秀少先队辅导员”光荣称号,并荣获“广东中华文化基金奖章”.20XX年被授予“梅州市少先队工作特别贡献奖”光荣称号.  业精于勤.党历来重视少年儿童工作,一直把关心、培养、教育好少年儿童作为党的一项战略任务.作为一名少先队辅导员,经过长期和孩子们的交往,廖老师深深爱上了天真活泼的孩子们,把自己的“爱”全部倾注在孩子们身上.在多年的少先队工作中,他积极引导队员开展广东省“雏鹰行动”争章活动和体验教育活动,认真组织开展有益少年儿童身心健康的、丰富多彩的少先队活动,为培养活泼健康的新一代作出了努力.  三十多年的少先队

3、经历,使廖老师深深体会到,要胜任辅导员这项工作,首先要努力学习少先队理论知识和各项技能技巧知识,不断提高自己的业务水平.1987年他参加了全国辅导员进修学校学习,并取得了合格证书.1988年8月,获全国少先队辅导员技能技巧竞赛能手奖,更多次参加省、市、县各级少先队辅导员业务培训.  为提高自己的业务水平,廖老师一次又一次地克服了重重困难.1988年8月中旬,廖老师接到上级团委通知,要到肇庆市党校参加少先队辅导员培训.当时他的小孩才刚刚出生不久,为了不失良机,他只好把妻儿托付给岳父母照料.在短短的培训期间,廖老师学会了不少少先队理论知识和鼓号队训练要领,为今后搞好少先队工作奠定

4、了基础.  1994年5月8日至12日,梅州市举行辅导员骨干培训.在此之前,廖老师在梅县中医院刚做完手术.主治医生担心天气炎热,怕伤口感染,建议他留院疗养.为了参与这一培训,廖老师早上忍着剧痛洗伤口换药,下午完成训练后再抽空到医院让医生检查伤口并换药……医生被他顽强拼搏的精神所感动.  无私奉献.1989年以来,梅县团委举办过五次的中、小学少先队辅导员业务培训,均聘请廖老师担任业务培训辅导老师.廖老师尽心尽职地把自己学到的业务知识毫无保留地传授给年轻的辅导员,手把手地训练少先队仪仗队的各项规范动作,教会他们掌握队列、检阅仪式、鼓号队训练的要领.  1990年“六一”儿童节前夕

5、,梅县团委、少工委、教育局联合举办一次全县性中小学校少先队的仪仗队检阅.由于大多数中小学校的少先队辅导员对训练仪仗队的业务不熟悉,要在短短的三个月里训练一支经得起检阅的仪仗队确实有困难.当接到检阅的通知后,接近一半的中小学校领导纷纷来电请廖老师帮助他们搞好训练工作.那时他担任着班主任和语文科任工作,自己又要训练好本校的仪仗队,还要跨校训练,这确实要付出很大的代价.在这紧要的关头,廖老师挤出时间帮助他们,让参赛的学校顺利地完成检阅工作.于是,每天下午放学后,除了安排好本校的训练时间,再抽出一部分时间到附近的学校辅导训练.其他十几公里外的学校只能利用星期天的时间去训练,一共有二十

6、多间学校.在此期间,他几乎放弃了自己的家庭事务,全力以赴地扎在训练场上.为这次检阅工作的顺利进行作出了无私的奉献,得到了上级领导的好评,也赢得了全县同行们的赞誉.  备受认可.1990年上半年,廖老师在丙村镇中心小学担任少先队总辅导员兼小教团支部书记.由于他在少先队工作中做出了可喜的成绩,广东省小学德育工作现场会在他的学校召开.省、市、县领导们观摩了少先队的作品展览,还指定廖老师任教的402中队开展一次“小主人在行动”的主题中队观摩活动.整个活动过程都体现出规范性、创造性、趣味性,博得了在场领导的充分肯定,并给予高度的评价.  廖老师从30多年少先队工作的实践中取得经验,老师

7、要受到学生的尊敬,首先要尊重学生,深入到学生中去,做他们的知心朋友,在言行中关心爱护他们.20XX年6月,在第二届梅州市中小学校举办的“亲爱的老师,我想对您说”的书信活动中,廖老师荣获“最受欢迎的教师”奖.  成绩优异.在党的关心培育下,廖老师34年如一日,呕心沥血为红领巾的事业提供了有力的支持,并在辅导员和广大少先队员中拥有良好的声誉.历次评为县优秀少先队辅导员,所在学校历次评为少先队先进集体.1990年5月他撰写的《论如何增强辅导员工作光荣感和责任感》荣获梅州市少先队论文二等奖.20XX、20XX年

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