美术教案：我爱我家.docx

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1、美术教案：我爱我家一、活目：1．在画画中幼儿感受家人互相关的情感。2．引幼儿大胆表述自己的想法。二、活准：爸爸手偶像两个、手工、号笔、蜡笔、住我家的背景音三、活流程：--画--分享（一）1．引入--我看到有两个小朋友在争一件事情，我来看一下是什么事情？教操作手偶模情景。--他在争什么事情？（爸爸用哪个手指来代表）--那你的看法呢？用哪个手指来代表爸爸？什么？幼儿自由言（爸爸用大拇指代表，因爸爸最能干。爸爸用中指来代表，因爸爸最高。）--那呢，用哪个手指来代表？什么？幼儿言（用食指，因要跟爸爸在一起⋯⋯）--有你自己呢，又用哪个手指来代表？你的理由。2．小：我的看法各不相同

2、，自己都有自己的想法，吧！没关系，我每个人都机会把自己的想法告大家，我可以把自己的想法画出来。（二）画--看，我就有一只手，五个手指都是在一起的，每个手指代表一个家人。把自己和家里人分画在手指上，好？住要把家里人的特征画出来，比如爸爸戴眼的，是的。--幼儿画，教巡回指。幼儿画出家里人的特征。（音）（三）分享--先画好的小朋友可以跟客人老去你的画，向客人老介一下你的画。--在所有小朋友都画好了，我一起来分享我的画。[妈咪爱≈婴网]幼儿园教案频道--有很多人已跟客人老有小朋友介了，那我今天就来介一个你最的人。--幼儿介一个最的人，什么？（最奶奶，因奶奶和我一起的最。。因最关心

3、我⋯⋯）--老听了我小朋友的介，我都很幸福是？有那么多的人关心你，你，那我小朋友是怎么家人的呢？幼儿言（倒水、爸爸打、自己很乖，不⋯⋯）--那除了家里人，我？怎么他？（老、伙伴、小物⋯⋯）--我都生活在幸福的大家庭里，有那么多的人我，我也要关心他，他知道我也是他的。--你看可以把我的手成什么？幼儿言。看老把它成什么？我把手都在一起，成一棵。就像的枝和叶子一，生活在一起，都是一家人。（教添画好的手成一棵状。）--我的没有名字呢，我来他起个名字吧！（家庭、心⋯⋯）--今天我介了很多自己的人，我回去告他，用我的行来表示我也是着他的，好？活束。------