中考英语听力的答题技巧及应考策略

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1、中考英语听力的答题技巧及应考策略团风县实验中学罗红斌尊敬的各位领导、专家、各位同仁：下午好！在这春暖花开之际，也是初三学生复习进入最紧张的时期，我们团风县全体九年级英语教师汇聚在锥子河中学，共同探讨如何开展中考英语复习备考。今天，我很高兴能跟大家一起分享关于听力方面的一些浅谈。我的题目是：中考英语听力的答题技巧及应考策略。听力测试是中考英语的一项重要内容，也是许多学生的弱项。要想在听力考试中取得较为理想的成绩，除了加强平时的听力训练外，听力应试技巧的提高也是不容忽视的。但听力能力的培养并不是一朝一夕的事情，是长时间逐渐积累、培养起来的一种能力。它不仅要求教师自己首先具备良好的听说

2、能力，还要吃透学生的“心”，从实际出发，精心设计教案，长期地循环往复地逐步调动起学生培养自身英语听说能力的积极性。一、对我市近几年中考听力的分析纵观近几年黄冈市中考听力，我们不难发现：听力测试分为两节，满分25分。从短对话、长对话到独白或短文，层层深入，由浅入深，由易到难，考查的重点放在理解上。第一节为九个小对话，着重考查学生在具体语境中的快速理解能力，测试内容紧扣学生学习和日常生活实际，不仅要求学生能听懂对话，还要进行逻辑推理或综合理解。这节九道小题看似简单实则失分比较多。原因在于听力内容只播放一遍，有的学生根本没有进入状态，没有听清细节以致慌乱作答并且由此产生连锁反应，影响了

3、后面小题的正确判断。第二节听篇章对话或短文。内容为学生所熟悉的题材，着重考查学生的语篇或对话理解能力。与第一节相比，学生做第二节的题目比第一节要轻松，因为听力材料要播放两边，第一遍没有听清楚第二遍可以弥补，学生感觉压力小多了，故失分不多。由此可见，要想在比较短的时间里提高听力的应试能力，就要有一定的应考策略和答题技巧。二、中考听力的应考策略1、试卷发下来后，在未开始听力测试前，提醒学生要抓紧时间，提前审题。这一点极其重要，每次做题前，都要迅速浏览听力部分，尽快根据题干和选项预测可能出现的录音内容，努力寻求三个选项之间的差别从而确定听音重点，使听音具有明确的方向性、选择性。2、适当

4、做些记录，提高记忆效果(年、月、日、时间等)。录音开始后沉着答题不要慌张。要努力记住一些关键词，如人名、地名、时间、数字等。对于那些一时拿不准、写不出的词要学会缩写词等快速标记，这样录音结束后还可以根据记忆再选择。　3、如果在做题过程中遇到确实听不懂的，不要烦躁不安，要集中精力，做好后面的题，切不可揪住一点不放，因小失大。丢了西瓜捡了芝麻。　　4、情绪稳定，沉着冷静，只有沉着冷静，考试中才能正常发挥。三、中考听力的答题技巧近几年来我市中考英语听力的难度在逐渐增加，同学们普遍感觉听力题型不再是轻易拿分的题了。甚至有些同学每次都因听力不好而大量失分，继而影响英语全卷的成绩。在此我总结

5、了一些答题技巧，希望对大家有所帮助。1、提醒学生学会预测　　预测是在做听力理解之前根据各种暗示,如所给答案选项,段落或对话标题等已有知识，对即将听到的段落或对话内容进行预测。同学们应尽量利用“试卷分发”到“播放试音乐曲和试音材料”之间的时间，及时、迅速地阅读题目(题干和选项)，并画出问题的关键词，根据题目中所包含的信息来比较推测对话的内容，带着问题去听，有重点地去听。选项是听力理解的关键，它可以帮助我们预测将要听到的材料的内容，也可提示所听的重点。因此，在短暂的时间内分析和对比选项的不同之处非常重要。2、善于抓住关键词句，重视对全对话或全文的理解捕捉信息重点是听力测试中的重要环节

6、，不少人听力差的根本原因就是听录音时抓不住重点，只是盲目地逐字逐句地听，这样往往会产生捡了芝麻丢了西瓜的现象。一般来说，我们可将测试重点归结以what，who，where，when，why，how等提问的问句，考生要通过对话的具体情节和背景判断对话所发生的事情、人物、地点、时间、原因、方式等。一般来说，特定场景的用语和关键词是基本固定的，考生要对此多了解，熟悉明白。通过阅读对比选项，预测短文内容及重点后，着意听出关键词语及结论性语言，而不必追求逐字逐句地听懂和翻译。学会抓住关键词，就会引起对某个情景或情节的回忆，而关键词本身就含着重要的信息。听时重点要放在实词上，注意力要放在与问

7、题相关的信息词上，像well,unfortunately,however,but等起导向作用的词，其后的内容必须留心。听对话时，要多注意答语的内容和语气，绝大部分信息都在答语中，且往往与答题有关；听独白时要重视首句，它常常是对短文内容的概括。3、善于跳越难点，充分利用重复信息在练习听力时，一些同学非常紧张，唯恐漏掉一个词。可是同学们要知道我们自身的英语水平、听录音时的紧张心理经常使我们无法完全听清每一个词，这给部分同学造成很大的心理负担，而这种心理又会影响大家以后的听力练习。听的