第19章-20世纪前期英法德美和日本教育的发展.ppt

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1、《外国教育史教程》第十九章20世纪前期英法德美和日本教育的发展主要内容英国教育的发展美国教育的发展本章重点：英国颁布的法案美国中等教育和职业教育发展的措施第一节英国教育的发展一、教育行政管理体制的变化1902年颁布《巴尔福教育法》：设立地方教育当局地方教育当局负有对私立学校和教会学校提供资助和控制的权力（一）普及初等义务教育1918年通过《费舍教育法》，该法案：首次明确宣布教育立法的实施“要考虑到建立面向全体有能力受益的人的全国公共教育制度”。二、公共教育制度的完善和发展（二）中等教育的变化1926年的《哈多报告》1938年的《斯宾斯报告》1944年的《巴特勒法案》1944年的《巴特勒法案

2、》加强国家对教育的控制和领导加强地方教育行政管理权限实施5-15岁的义务教育一、中等教育的改革与发展（一）全国教育协会的报告与中学课程的变革1891年，全国教育协会任命一个“十人委员会”，研究中学的课程问题与大学的衔接问题。1895年，任命一个“十三人委员会”，研究学院的入学条件问题。第四节美国教育的发展（二）《中等教育的基本原则》与中学职能的变革1913年成立“中等教育改组委员会”1918年提出《中等教育的基本原则》的报告（三）“八年研究”计划的实施1930年，美国进步教育协会成立“大学与中学关系委员会”制定“八年研究”（1933~1941）计划讨论题如何看待高中教育与大学教育衔接问题？

3、初级学院高级学院二、初级学院运动《史密斯一休斯法案》1917年，美国通过了以史密斯和休斯联合提出的职业教育提案，史称《史密斯---休士法》。三、职业技术教育的发展主要内容：联邦政府拨款补助各州的职业教育提供工业、农业、商业和家政的师资训练公立学校设立职业科，把专为升学服务的中学改为兼具升学和就业的综合中学课外作业20世纪前期，现代教育发展的两大趋势是什么？在不同的国家是如何体现的？美国在中等教育改革中，研究和探讨了哪些问题？阅读书目资中筠.20世纪的美国[M].北京：三联书店，2007.谢谢