大班美术-脸谱装饰(手工).docx

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1、第周时间页眉时科目课活动名称脸谱装饰（手工）活1.讨论用纸筒制作脸谱面具的方法。尝试用多种材料对脸谱面具进行装饰。动2.在欣赏脸谱和面具的基础上，学习迁移其色彩和纹样的装饰方法。目3.在表演活动中感受快乐。标重点难点活1.各种京剧脸谱的实物和图片。直筒连补返利一个。动2.较厚的纸卷成的筒，（数量至少与幼儿人数相同。）油画棒，水粉颜料，皱纹纸，毛线准条，小亮片，乳胶，双面胶，剪刀，橡皮筋等。备3.幼儿用书《脸谱装饰》。4.京剧乐曲，音响播放设备。活动过程：1、引导幼儿再次欣赏京剧脸谱的图片或实物，引出话题。教师:上次我们一起欣赏过京剧

2、脸谱,今天我们也来设计一个脸谱吧！你想设计一个怎样的脸谱？是红脸还是黑脸？脸上有什么图案？代表什么意思？2、引导幼儿思考用什么样的颜色和纹样来装饰自己的脸谱。教师：你想怎么装饰你的脸谱呢？纹样可以装饰在纸筒脸谱的什么位置？用什么样的颜色来装饰？怎样搭配更好看?3、教师出示纸筒脸谱面具范例，引导幼儿讨论制作的方法。教师:看看这是什么脸谱？是用什么做的?怎么做的呢？可以用到哪些材料？出示装饰材料，引导幼儿讨论装饰纸筒脸谱面具的方法。教师：这里有什么材料？你觉得可以怎样使用这些材料装饰脸谱？还有什么材料你没有用过的？现在可以怎么用呢？引导

3、幼儿讨论将脸谱戴到脸上的方法。教师：纸筒脸谱装饰好了，怎么样把他做成面具戴到脸上呢？哪里需要挖孔？哪里系上橡皮筋呢？4、幼儿装饰和制作纸筒脸谱面具。教师:你觉得是先装饰再挖坑孔好，还是先挖孔再装饰好呢？在制作的过程中遇到问题怎么办？教师可以在最后的“挖孔以及固定带子”环节为幼儿提供帮助。5、播放京剧乐曲，让幼儿戴上面具随乐表演京剧动作。1/2页眉教师:让我们戴上自己做的京剧脸谱面具一起表演吧。(粘贴教案内容之后加虚线下划线，段落是固定值20磅，左对齐，小四号字)课后反思：教案内容可以复制，但这两处必须是自己上课后的反思和建议，重点会

4、检查此处。修改建议：2/2