小学体育公开课教案-跳绳.docx

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1、小学体育公开课教案《短绳》学练玩绳：1、抓尾巴2、花样玩绳3、跳“荷叶”4、拼图内容运动参与目标：学生能够积极参与课堂的各项活动，从中体验运动的乐趣，培养学生的终身体育意识。运动技能目标：了解并掌握跳绳的一些基本玩法及创新玩法，80~90%以上的学生对跳绳学会三种以上的玩法。习身体健康目标：通过本节课多项内容的练习，发展学生协调、力量、速度、灵敏等多项目身体素质。标心理健康目标：在学习中充分展现自我，在合作、创新的过程中体验成功的乐趣。社会适应目标：通过本节课的练习，让每一个学生都能够体验到团队的力量，在活动中能与同伴合理分配角色，建立和谐的人际

2、关系，培养良好的合作精神。教学重点：摇跳协调教学难点：创编花样跳绳程教学内容教师活动学生活动教学意图序创1、教学常规1、师生问好，用手中1、四列横队，人手利用绳操活动身体，设2、绳操的绳子引出学习的主一条短绳；并有效激发学习兴激第一节：头部运动题“玩绳”并通过情趣。情第二节：肩胸运动景展开；2、在教师带领下做激第三节：体转运动2、教师示范并喊口绳操。发第四节：跳跃运动令。兴第五节：整理运动趣组织：四列横队4分钟主1、激趣游戏：小蝌1、教师用生动的语言1、两人自由组合“抓营造一种欢快的教动蚪抓尾巴。导入：“小蝌蚪长出尾巴”学情景，让绳子融入参了尾巴

3、，伙伴们都很2、多人互相“抓尾到情景教学中，学生与好奇，想摸一摸同伴巴”。在游戏中提高躲闪进的尾巴”能力，调动起学生学入2、讲解方法并示范，习的兴趣，顺利进行角和学生一起做游戏；组织：学生散点练习主教材的教学。色3、组织多人“抓尾巴”5比赛分钟1、小蝌蚪学本领：1、教师用生动的言语1、全体展示并腿单继续采用情景式教各种跳绳练习导入：“小蝌蚪慢慢摇跳绳。学，通过玩绳发掘学（1）并腿双脚跳成长了长出了小腿，、集体练习巩固动生的创造力和表现2（2）花样玩绳我们一起来学跳的本作；欲望，体现以学生为先创编单人玩法后领”！3、花样跳绳创造单主，教师为主导的理

4、创编双人玩法2、个别展示，指导学人各种玩法。念，发展跳跃能力和学习重点与难点：积生动作；4、展示并一起学习身体协调素质，使大极创编花样玩绳3、引出各种花样玩新玩法，重点练习2部分学生能掌握3-5合发挥想象力，对比较法；—3种种的玩绳方法。作有代表性方法进行4、肯定新玩法并及时5、积极创编双人玩延伸情节，充分利用学学习。表扬表演，并要求学法；情景手段，激发兴练生一起体验。6、展示并学习，重趣，通过比赛使气氛掌5、启发双人玩法。点学习两种。更活跃，结合跳、跑握6、组织表演或适当比7、集体合作摆“荷发展综合能力和竞技赛叶”争意识。能7、用生动的语言导8

5、、青蛙在“荷叶”272、游戏:“青蛙”跳入：“小蝌蚪变成了上欢快连续跳跃分“荷叶”青蛙，并利用手中的9、接力比赛，力争钟（1）摆“荷叶”绳子摆成荷叶进行跳上游。（2）跳“荷叶”跃”，讲解摆“荷叶”、参加比赛，遵守10先练习，后进行接力的方法和注意事项。比赛规则。比赛8、组织练习连续跳组织：9、个别组展示并讲解＊＊＊＊

6、○○○○

7、示范接力比赛的方法。10、要求拉大“荷叶”＊＊＊＊

8、○○○○

9、距离并组织比赛＊＊＊＊

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13、*恢1、合作游戏：拼图1、教师讲解奥运五环1、体现合作能力；复2、小结本课含义。2、开心地一起观看身3、课

14、外作业：和家2、组织学生，积极合其他组的作品；心长一起玩绳锻炼身作3、生围在教师旁边交体3、赞美作品流4、宣布下课，师生4、总结和表扬、鼓励。分道别组织：学生散点进行享拼图。4分钟场录音机一台，每位学生一根短绳。地让学生在拼图游戏中体会合作的乐趣，放松身心，拓展课外作业，和家长一起玩绳。器材