节能减排征文范文.docx

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1、.节能减排地球，人大的母，生命不息的，是那的美壮，和可。但是，人了自身的利益，无休无止的破坏已使地球痕累累。如果我下去，地球将不复存在，保地球就是保人的未来，能减排迫在眉睫。“拯救地球”已成世界各国人民最烈的呼声。了保我以生存的家园，我要从在做起，从身做起，能减排，提倡色保生活！所能，就是能源的意思，而减排，也就是减少水、气的排放。“能减排”——已成大家的共，更成每一个人的自行，在走在大街上，常能看写着：“用水”、“能源”、“少排水多利用”的口号，居民的意提高了，但行上距离能减排有一定差距。如今的社会然在步，可我的境却在“退步”。在大街上，水，奔、跑，但却土；天气冷一些，多家庭都会开着空气取

2、暖，造成了二氧化碳的排放；用完水后，水仍然在滴水⋯⋯地球所予我的自然源是有限的。小候，我浪，想着本子用完了，可以新的，后来我知道的原料是木材，我浪么多，不就等于在浪木材？在以前，我天天晚上都要求爸爸在我睡着后才关灯。当我知道一切后，我不再浪，也没有浪一些不必要用的。我于——原来就么，它存在于我的日常生活中。1/3.多数人不关，，不关水，浪点水、也花不了多少。他没有到些在白白消失的同，所排放的二氧化碳等有害气体，正在残害着自身的身体，境来的巨大危害⋯⋯水、、气些都是人共同的源。在的浪，会子后代来无患。因此，能减排，人人有。能减排就在我身。只要我定信心，从身的小事做起，就能减少二氧化碳的排放量，

3、人人能遏制气候暖做出自己的一点献。在日常生活中，我有多方面都可以能减排。如，在不需要用的候，随手关掉源；如果一个小之内不使用，手关上主机和示器；以高水源的利用率，循使用；住地离工作或上学的地方比近的，可采取步行或自行的方式，少乘坐私家，出尽量乘公共汽或自行；每天洗澡用淋浴代替盆浴，每人全年可以减少0.1吨二氧化碳的排放；在平家里的后院、花园多种化植物，有助于化境；尽量少用一次性筷子、盒、塑料袋等一次性物品等等，都可以减少二氧化碳的排放，利用能源。我一滴水，13人每人一滴水，就能成一条河；我一度，13人每人一度，就能点亮一座城市；我一，13人每人一，就能原一片原始森林。你的点滴行，都社会献着力

4、量！真正我境的献不是言辞，而是行！要真正践行能减排，就必增能减排意，鼓励大家在日常生活中形成能减排。2/3.我小学生是祖国未来的主力，如果我从在立能减排意，并将它成行，那我的社会就能做到展、清展、安全展，不利国利民，利于子后代。如何形成能减排的意呢？我有以下几种方式。第一：可以在我的科学里了解；第二：我小学生最上多媒体，如果将能减排知与多媒体有机的合起来，会更受我小学生的迎，更容易被大家所吸引，并牢于心；第三：老解日常生活中的能减排行，并同学参与去。比如：玩完立刻将插拔掉、随手关灯、夏季使用空尽量把温度高、少坐，多走路等等。第四：希望政府一些能减排的科技展，我开开眼界；第五：向所有小学生出倡

5、，每个人都成能减排的宣。我想有了大家的共同参与和努力，我将起一道色的大堤，地球位母永伴随我。只要你愿意，减排很容易！善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未来。全球暖我敲响了警，地球面着巨大的挑。保我唯一的地球，挽救地球家园的命运，人一个生存的未来。能减排，从我做起，我一起行起来，保地球，保境，从你我做起⋯⋯3/3