物流工程课程说明.docx

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1、一、基础核心课程平台1.公共必修课程公共必修课程包括思想政治理论、心理健康教育课、大学英语、体育、非专业类数学课、文学素养类课程等，由学校统一设置。通识必修课程约40学分。（1）思想政治理论与法律课程。思想政治理论课是对学生系统地进行思想教育的主要渠道，是国家规定的必修课程。思想政治理论课分课堂理论教学和课外实践教学。思想政治理论课所有课程均要加强实践教学环节，包括社会调查、生产劳动、志愿服务、公益活动等，每门课程必须组织学生进行至少一次社会调查，并撰写调查报告。“形势与政策”课程分布在1-6学期，以专

2、家讲座形式面向全校学生开设。（2）大学英语课程。大学英语为全校非英语专业本科生的必修课，大学英语教学要根据新的教学大纲，根据学生英语水平的不同，分别开设不同等级的大学英语课程，英语水平较高的学生可免修大学基础英语，直接学习高水平英语课程。大学英语必修学分由原来的15学分减为12学分，减掉的3个学分课程可在专业选修课中安排，加强与实际应用有关的技能训练或安排集中训练环节。（3）大学体育课程。大学体育为全校非体育类专业本科生的必修课，要积极开展体育课教学改革，探索俱乐部等多种教学模式，真正达到提高学生身体素

3、质，满足学生个性化需求，养成终身锻炼习惯的目的。（4）非专业类数学课程。非专业类数学课程面向全校开设，实行分级教学。该课程包括高等数学、微积分、线性代数、概率论与数理统计等。各专业根据专业定位和相关升学、从业资格等考试标准自行制定具体开设课程。2.公共选修课程公共选修课程为全校素质教育任选课，由学校统一组织开设，要求学生选修10个学分，分为经济与管理类、政治与哲学类、文学与文化类、语言类、艺术类、法学类、绿色教育类、自然科学类、体育类等，商务应用文写作、商务法律基础、创业教育、大学生心理健康、文件检索等

4、课程，列为限选公选课。建议经济学、管理学、法学、文学、艺术学的普通全日制本科生在校期间至少选读4个学分自然科学领域内的公共选修课；工学类的普通全日制本科生在校期间至少选读4个学分的语言学、文化艺术、社会科学领域内的公共选修课；非艺术类专业学生在校学习期间，至少要通过艺术类选修课程的学习取得2个学分。原则上学生不能选与所学专业相近的公共选修课。3.学科基础课程实施通识教育基础上的宽口径专业教育，使学生接受本学科的基本知识与基本教育的训练，提高学生的专业适应能力与就业适应能力。学科基础必修课程设置原则上按照

5、《普通高等学校本科专业目录（2012年）》所划分的专业类设置。鼓励跨专业类搭建学科基础课平台。我校学科基础课模块分类及具体课程由相关学科组商定，并报学校本科教学指导委员会审核确定。学科基础课程平台包括学科基础必修课程和学科基础选修课程，学科基础课程平台约15学分。（1）学科基础必修课程学科基础必修课为本学科各专业必须修读的共同基础课，学科基础必修课程约10学分。相同专业类的各专业学科基础必修课程原则上相同；对不属于同一个专业类但专业基础要求相近的各专业，也应尽可能开设相同的学科基础必修课；按专业类招生的

6、专业学科基础必修课分流前必须相同。法学、文学、理学类专业在设置学科基础必修课时，除开设本学科所必需的基础课程外，还应结合本专业的应用方向和培养特色开设部分应用领域的基础性课程。（2）学科基础选修课程学科基础选修课是进一步拓宽专业口径，扩大学生知识面的选修课程，学科基础选修课程约5学分。各专业面向外专业开设的选修课，除列入通识选修课程外，其余应当列入学科基础选修课。学科基础选修课模块分类及具体课程待学校确定后，由学生根据专业培养目标和个人发展需要自主选择。各单位应尽量多开设学科基础选修课，增大学生的自主选

7、择空间。原则上本单位专业课中可以向外专业开设的，均应适当调整教学内容、学习难度和考核要求后作为学科基础选修课开设。所设课程的总学分一般为应选学分数的1.5倍，原则上每门学科选修课程不超过2学分。跨院系学科基础选修课由院系协商设置，教务部负责协调。二、专业课程平台专业课程平台包括专业必修课程和专业选修课程。专业课程平台约35学分。1.专业必修课程专业必修课程的设置具体参照教育部2012年《普通高等学校本科专业目录和专业介绍》中核心课程的设置和主要专业实验设置。专业必修课程以规范严谨、精炼优质为建设目标，专

8、业课应尽可能体现本专业最基础、最基本的知识。专业必修课程约20学分。无论是学科基础课程或是专业课程，每门课程一般不超过3学分，鼓励开出少学分课程。2．专业选修课程专业选修课应根据社会发展的需求结合自身的办学特色和专业特点灵活设置，应尽可能反映本学科最新的研究成果，体现科学性、前沿性，并为学生提供充分自由的选择权，让学生根据自己的兴趣、爱好、特长和能力等进行选课，为学生多样化成才创造良好的学习条件和发展空间。专业选修课程约15学分。人才培养方