珍爱生命 远离香烟危害.doc

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1、“珍爱生命远离香烟危害”主题班队活动详案设计一、活动背景随着烟民年龄的年轻化，越来越多的小学高年级学生开始偷偷尝试抽烟。并且发展迅速，这些让一线的教师尤为头疼，为加强对青少年的控烟工作，有效劝阻小学高年学生吸烟现象，引导他们学会积极向上的生活态度和良好的生活习惯，明辨是非，树立正确的人生观、提高自身文化素质，丰富自身的知识文化，结合我们本班实际情况开展“远离香烟健康成长”的主题班会世界观和社会的责任感。二、活动目的1、帮助同学们认识到吸烟的危害和戒烟的益处，并学会如何戒烟，让学生成为健康的社会主义新人，成为一名身体素质好、综合能力优的

2、当代学生。2、让学生学会珍爱生命，除了自己不要吸烟，也要向身边的人普及吸烟的危害性，让大家都远离烟草。三、设计思路吸烟有害，拒绝吸烟，劝阻吸烟，远离烟草，崇尚健康，保护环境，共享文明。四、活动准备全班同学分小组完成上网查询收集劝阻青少年吸烟的资料信息。和发放调查表，调查老师、家长、学生对青少年吸烟的看法。五、活动过程1、各小队整理队伍报告人数。全体立正。中队长：报告辅导员老师2、出旗，敬礼。3、唱队歌。4、宣布活动开始赵天心：我们是祖国的未来。刘雨时：我们是民族的希望。赵天心：我们正处在长身体、长知识的时期，是我们道德情操、心理素质和

3、行为习惯养成教育的最佳时期，也是树立科学人生观、世界观和形成正确的政治态度奠定基础的重要时期。刘雨时：青少年吸烟是一个越来越受到人们关注的社会问题。我们要选择积极向上的生活方式和良好的生活习惯，提高自身文化素质，丰富自己的文化知识，向全面、健康的方向发展。合：六（二）中队“远离香烟健康成长”主题队会现在开始。（一）汇报不容忽视的吸烟现状赵天心：同学们，现在中小学青少年吸烟的现状究竟如何呢？活动前，刘永帅他们小组已经做过了调查，下面他们就请他们向大家介绍调查结果。刘永帅：我们通过上网查询了解到：现在青少年尝试吸烟率为7.4%--44.7

4、%，具体情况是这样的某报为了了解中小学生吸烟状况，更好的制定干预措施，特于2007年对北京城区、近郊、远郊抽样调查问卷1555份。调查结果显示：中小学生中尝试吸烟率为22.5%，吸第一支烟的年龄7岁左右，8-9、10-11、12-13、13-15、及16岁以上分别占了尝试吸烟学生的20.6%、10.3%、16.9%、12.6%、16.3%和23.4%。其中32.5%的男生和13%的女生尝试过吸烟，其中超过一半的学生还说他们在1周内至少有1天会吸烟。刘雨时：那到底是什么原因会造成现在的青少年吸烟情况这么严重呢？请许晓妍调查小组作介绍。许

5、晓妍：我们上网查阅过资料，中山大学教育学院的张建奇副教授认为学生吸烟多为心理因素所致。一方面，现在未成年人接受信息面广，容易受到不良信息影响，电视、电影等音像制品中出现主人公吸烟镜头的频率很常高，模仿心理使他们很容易将看到的形像作为平时行为的标准。另一方面，希望独立、早日成熟的心态也使得孩子们会用吸烟的方式证明自己已经长大成人，加上逆反心理的驱动使得在校生吸烟的比率不降反升。张凯：我们也查阅相关资料，整理出青少年吸烟的一些心理：1时髦心理：认为吸烟是一种时髦，不吸烟就会落伍，只有加入吸烟队伍，才能赶上“时代潮流”。2好奇心理：青少年好

6、奇心强，许多事都想试一试，体验一下。见别人吞云吐雾，悠游自在样，自己也想体验一下“饭后吸支烟，赛过活神仙”的味道。⒊模仿心理：青少年模仿心理强，见影视剧中正面人物在思考问题、拟定作战计划、制定侦破方案时都在抽烟，自己在模仿抽烟时，心理上使自以为自己也是“英雄人物”。⒋社交心理：“烟酒不分家”、“烟酒铺路”的现象影响着青少年，使他们认为“现在吸烟，是为将来走向社会作准备”。⒌环境心理：近朱者赤，近墨者黑，长期与吸烟者接触、交往，自己不吸，岂不“寒酸”？老是抽“伸手牌”香烟，岂不小气？只有自己也吸烟，才能体现出彼此“有数”、“有交情”，才

7、能获得对方信任，才会有“共同语言”。于是，你来我往，学会了吸烟。⒍反抗心理：青少年自我意识强，又处于反抗时期，对家长、老师的训斥不敢当面顶撞，心理抵触无处发泄，情绪委曲无处发泄，便用吸烟来作为一种抗拒手段。⒎将烟作为“工具”：有青少年认为两手空空没事，就吸支烟解无聊，手指夹支烟，感到时髦，有男子汉的气派、风度。上厕所吸烟，是为解“臭气”。考试前吸烟，是借助吸烟来“开夜车”、“兴奋提神”、“活跃思维”。⒏侥幸心理：虽然知道吸烟可致瘾，可许多青少年认为“爸爸、爷爷吸了几十年烟也没得癌，我岂会得！”因此，针对青少年的吸烟心理活动特点，正确帮

8、助他们戒烟很有必要。（二）吸烟有害，远离香烟刘雨时：很多人都喜欢抽烟，并且沉迷其中，可香烟的危害你们想过吗？下面请看小品《香烟的自白》。赵天心：谢谢他们的精彩演出，《香烟的自白》里那根灰溜溜的香烟为他自己的罪恶作了陈述，