致一年级新生家长(新生家长会).doc

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1、102班新生家长会发言稿尊敬的各位家长:欢迎您的孩子来到我们云会小学学习，我们知道，每一个孩子灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬。作为学校一定会尽最大努力为孩子的学习创设良好的学习条件。孩子从以游戏为主的幼儿园到以学习为主的小学，是一个较大的转变，请家长配合学校共同帮助孩子过好一年级新生的入学关。教育是双方面的，您的支持与配合可以帮助您的孩子的小学生活有一个良好的开端。下面从学校的角度对入学准备提出一些具体的要求。一、正确认识将要面对的小学生活1.关系定位。教师与家长的关系是一种合作的关系，家长首先是教育者。家长的教育观念要经常与老师沟通，双方保

2、持一致才能收到更好的教育效果。切忌对孩子的教育放任不管。一个优秀的孩子肯定具备了良好的家庭教育。2.重心定位家长的关注重心，要慢慢从衣食向良好学习习惯、品德培养、学习成绩、综合素质等方面转移。您的关注会给孩子的成长助一臂之力的！刚入校的新生需要更多的关注，家长的关注和鼓励将是决定学校教育成败与否的关键因素。关注的同时必须要充满信任，相信自己的孩子：你能行！别人能做到的要求，我的孩子也一样能达到。如果过多的强调自己孩子的特殊情况或者自己工作忙没时间关注，其实是另一种变相的溺爱或者推卸责任。二、注重培养孩子的学习习惯和生活习惯（一）生活习惯1.时间观念。小学的作息时

3、间比幼儿园更为紧密与严格。我校的夏令作息时间是早上8：00到校，下午4：10放学，一节课时间是40分钟，需要培养孩子静心坚持40分钟学习的耐力。晚上9：00之前务必要让孩子睡觉，保证充足的睡眠，养成良好的作息习惯。请家长们为孩子准备一个小闹钟，并教会孩子看时间，帮助孩子建立时间观念。2．就餐习惯。学校规定校内不准吃零食，早上一定要吃饱了再来学校。我校不提供课间点心，因此，要教育孩子吃饭不能挑食，要吃饱。吃饭时不讲话，不离开座位。请您为孩子准备一个水壶，一块手帕（或餐巾纸），一块抹布，帮助孩子养成良好的卫生习惯。3．生活不包办。经常有孩子说忘记带课本或者作业本回来

4、。我们可以让孩子把课程表抄好，然后每天晚上教孩子对照课表去整理书包，带好一切学习用品。教会孩子整理书包，坚持让孩子自己整理，培养责任意识——只能指导，不要替代。整理书包是学生的事，是培养孩子责任意识的有效途径，整理书包的过程是一个思考的过程，也是一个心理准备的过程（今天有哪些学习活动，所有的准备做好了没有），也是培养良好习惯的过程。当家长的，要投入点时间，督促孩子认真执行。一旦形成习惯，孩子受益，大人也省心。（二）学习习惯一个好的习惯可以让孩子终生受用，养成良好的学习习惯是孩子学习的重要开端，好习惯的养成对一个孩子来说，是终生受益的。1．学具准备。书包：大小适中

5、，简单大方。书包太大，不利于孩子身体的发育，骨骼的生长。书包设计得太繁琐，或者有挂坠和装饰品，都会分散孩子的注意力。铅笔盒：大小适中的笔袋。图案新奇，功能多样的铅笔盒同样会吸引孩子的注意力，所以我们不建议使用；铁质和硬塑料的铅笔盒上课时如果不小心碰到地下会发出响声，引起其他孩子的注意，影响上课的秩序。5支削好的铅笔：HB或2B，刨一头，刨两头写字时容易戳到眼睛。直尺：透明，无图案。包书皮：根据新书及作业本大小选择，透明，每一本书都要包书皮。所有学具以实用为主，切忌美观化、玩具化，以免分散孩子上课的的注意力。2.作业习惯。书本作业本保持整洁，不乱涂、乱撕等。书写要

6、端正，写得不好可要求重写。作业不拖拉，要在规定时间内独立完成。要给孩子创造一个相对安静、独立的环境做回家作业。不一边吃东西，一边写作业。做作业时不能一碰到困难就要求家长帮助。家长不能边做边指导，可以在一旁边看看书报，给孩子潜移默化地影响，等孩子做完作业自己检查过后再帮助检查一遍。切忌在一旁看电视、上网、玩手机、搓麻将等或者频繁地问这问那打乱孩子的思路。3．阅读习惯。每天回家不少于15钟的有声朗读（拼音、词语、课文），还要多带孩子逛逛书店，买一些喜欢的课外书阅读，让孩子讲一讲书中的故事，积累更多的词汇量。每天花30分时间陪孩子阅读，和孩子一起讨论书中的内容。4．任

7、务过关。家长应每天查看孩子作业是否认真，读、写、算、默、背是否过关，有问题及时补救；这项工作需要家长每天坚持，而不是简单过问一下作业是否完成就认为尽到责任了。一旦孩子当天的基础知识没有过关，就会影响第二天的学习，长此以往，不利于学生良好习惯的养成。以本学期语文教学的内容来说：9月——10月中旬重点是汉语拼音教学。要求学生会拼读，会正确书写，并能用汉语拼音写简单的句子。也是本学期的教学重点。10月中旬——期末，生字、词语、课文教学。生字教学是重点。要求认识356个汉字，会读、会写、会用109个汉字。教学内容还是比较多的，如果没有家长的积极配合，学生每一天的巩固过关

8、，教学是很难达到满意的效