计算机对大学生学习带来的影响.doc

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1、关于计算机对大学生学习带来的影响的调查报告摘要：随着信息技术的高速发展，计算机在大学生的学习中已经起着举足轻重的作用，据调查可知，计算机是方便了大学生的学习，也提高了学习的效率，已成为他们学习不可或缺的一种学习工具。关键词：计算机、大学生、学习调查的目的和意义：为了深入了解计算机对大学生学习带来的影响有哪些，同时也为了发展我校的信息系的专业特色，提高同学们对我们本校信息技术的运用情况的深入认识，以便发展我们信息系提供一定的平台。调查对象：广东外语艺术职业学院各系的5个学生，共40位学生调查时间：2010年6月3号至6月6号调查方法：抽样调查，即从我校各系随机对5个学生进行调查

2、访问计算机对他们的学习有哪些影响。调查过程：为了了解计算机对大学生学习的影响的信息，6月3日制定了确定了调查内容；6月4日印发了调查问卷，并进行了调查问卷分析和各系学生口头询问。本次问卷共发放40份，回收40份，有效问卷40份，最后于6月5日完成了该40份调查问卷。6月6日对调查问卷进行分析撰写心得体会，和提出一些建议。调查结果与分析：1.专业是否经常用到计算机（是/否）根据数据显示12.5%的学生所读的专业每天都要用到计算机，该群体全部是信息系的学生，其余87.5%的学生的专业不是每天斗使用到计算机。该数据的巨大差距是由专业与计算机的联系程度密切相关造成的。1.认为计算机对

3、学习重要吗？（重要/不重要/没感觉）调查中发现认为重要的占90%，不重要的占6.7%，没感觉的占3.3%。其中，90%的学生当中信息系的学生人数最多，其次是中文系。认为不重要的主要群体是舞蹈系和音乐系，没感觉的是学前教育系居多。2.你平时一天(电脑上课的除外)用电脑的时间大概多久？（1小时/2小时/3小时/4小时或以上）6.7%的学生使用电脑的时间是1小时，使用电脑时间是2小时的学生人数也是6.7%，另外46.7%的学生使用电脑的时间是3小时，使用4小时以上的学生是40%。据显示使用电脑的时间多是晚上。由此可见，大学生使用电脑的时间还是相当长的。3.你是否有通过COPY或PA

4、STE的方法来把别人的作业或者文章凑成自己的作业的经历？（经常/偶尔/从不）从调查问卷中显示13.3%的学生经常用复制的方法把别人的作业或者文章凑成自己作业的经历，80%的学生偶尔把别人的作业或者文章凑成自己的作业，只有6.7%的学生从不复制别人的作业或文章。4.当你学习中遇到难题时或需要查找资料，第一时间想到的解决方式是什么？（去图书馆/上网/问人）数据中显示3.3%的学生会第一时间想到的解决方法是去图书馆，而有83.3%的学生第一时间想到的是上网，有13.3%的学生是选择去问别人的。由以上的数据可推知大学生对计算机的依赖程度非常高，已经把计算机作为解决难题或查找资料的首要

5、工具。1.你平时用电脑干什么比较多？（浏览网业/玩游戏/QQ/学习/其他（可多选））浏览网页的学生人数占86.7%，玩游戏的学生人数占26.7%，QQ学生人数占70%，学习的学生人数占56.7%，其他的占46.7%。综上可得，计算机不但作为一种沟通交流的工具，而且是拓展我们视野的一种重要渠道。2.你平时交的作业是那种方式居多？（电子版/手写版/打印版/都可以）据调查问卷显示53.3%的学生是选择通过电子版来交作业的，16.7的学生是采用手写版来递交作业，10%的学生是通过打印版来交作业的,20%的学生是都可以。由上可得，选择通过电子版来交作业的学生最多，其次是都可以，最少的是

6、采用打印版来交作业的方式。3.计算机对你们的学习有影响吗？（有/没有）有95%的学生认为计算机对其学习有重要的影响，仅仅只有5%的学生认为没有影响。无可置疑，计算机已经对大学生的学习有着重要的影响。结论：由以上的种种调查问题可知，计算机的使用与大学生所读的专业有着密切的关系，就读信息系专业的学生使用电脑的次数非常频繁，而且对计算机的使用熟练程度和对计算机的功能应用非常了解。音乐系和舞蹈系涉足计算机的机率相对较低，这也是由于她们的专业与计算机的联系程度不大造成的。另外，经过调查发现，大学生使用电脑的时间比较长，对电脑的依赖程度也很高，将其视为遇到问题和查找资料的首要工具，他们偶

7、尔也会复制别人的作业或文章作为自己的作业。不容置疑的是计算机对大学生的学习已经带来了举足轻重的作用，方便了大学生的学习，开阔了他们的视野，增长了他们的知识，也提高了他们的学习效率，花更少的时间获取了更多的知识。建议：随着计算机的广泛使用，信息技术的告诉发展，计算机渐渐地成为大学生学习不可或缺的一种工具。但是凡事都有两面性，计算机也是一把双刃剑，它既能有助于我们，又能危害我们，我们要客观正确地对待它。通过调查问卷显示，有许多的学生花费了大量的时间在电脑上，而他们使用电脑通常都是浏览网站和QQ聊天，这大多都