计算机系学生大学四年应该这样过.doc

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1、《原创计算机系学生大学四年应该这样过》-转自博客园-帅子1.       极端的社会舆论每每看到大学生就业报告里提到计算机系学生失业人数最多时，我就想mn，什么原因导致了这种现象的发生，在中国软件还处于比较初级的阶段时，市场对软件人才的需求应该每年在大幅的递增，可是大学里培养出来的计算机科班人才质量却每况愈下，甚至还不如一个软件培训机构两三个月训练出来的人好用，为什么?想想现在的计算机科班毕业生的水平吧，大学四年下来，90%的学生写的代码没有超过2000行，不Linux操作系统为何物，不知道C++和Vc的区别，没有开发出一块实用功能的简单软件，没有使用过STL，甚至不知STL为何物，

2、更不用提设计模式之类的比较高级一点的东西了……这样的例子还能举出很多…就是这样的人才质量，如何让一个以营利为目的的公司接受，如何为企业创造价值？但是也有那么一些人，能进入微软、IBM、google、百度这样的公司，拿着年薪几十万。2.失败的计算机教育体制我也是一名毕业不久的计算机科班毕业生，从我目前了解的情况看来，大学时，没有几个学生真正的对计算机编程感兴趣，体会不到通过编程解决问题带来的乐趣,只是单纯的跟着课程的设置学习，这样没有目的性的学习效率如何之底？大学里的学生又有几个人能对自己的职业规划有一个基本的了解？大学里有几个人能理解学习的课程在具体的实践中的作用？这些惨痛的例子说明

3、了我们大学对计算机系学生的引导是非常不够的？没能激起对学习计算机技术的兴趣？不能告诉大家一个将来一个明确的职业规划方向，没有很好的引导学生去思考自己的职业规划方向？如果是这种状态去学习，大学四年基本是废掉了……另外一个就是大学课程的设置，各种各样的课程，填鸭式的教学方式….纯粹理论式的教学方式….到头来，学生真正学到了什么？几个术语名词而已…..一样对操作系统是那样的迷茫….不知道编译原理的语法分析为何物？不知道数据结构中的树和图将有何用？ 3.四年后，我能骄傲的说我是计算机系的学生上面发了那么多的牢骚，其实都是有感而发….下面在结合自己的工作的感受具体谈谈计算机学生应该如何规划自己

4、的大学四年大一：一个新兵蛋子，刚走进象牙塔的大门，什么都是新鲜的，不断听着学长们说着天书般的技术术语…天天争论C++和java哪个好，.net是否比Vc更智能先进….还有什么Asp.net….一堆的技术摆在自己面前了…然后自己就糊涂了….去问学长吧…学长告诉你..好好学习java吧…将来有钱途…..其实大一，没必要学习各种新鲜的技术…..把高等数学学好吧….这才是正事，是决定了着将来你是否能称为一个大牛还是一个编程语言的熟练操作工人的因素….也许这时候的你还不知道高等数学有什么作用…但我要告诉你的是如果你的悟性高….工作一两年也许就能体会到数学的做用….学高数..不是简简单单的学习微

5、积分….在掌握这些知识的时候….锻炼自己的逻辑思维…..锻炼自己的思考问题解决问题的方法和能力。作用在将来一定大大的…..等将来如果你涉足密码学…你会发现各种积分方程和矩阵变化….将来在计算一个算法的复杂性和证明算法的可靠性时，也离不开数学知识….如果你涉足人工智能和语音识别，各种统计模型就会呈现在你面前。在你毕业找工作时，这个才是你和专业培训机构培训出来的学生的差异能力。这才是企业更看重的能力。如果你还有时间的话，学习C语言…但是不要再用谭浩强的书了….看TheCprogramlangue吧…如果能真正领悟书中70%的例子话，那就足够了.如果能把这两门课程学到十分优秀，恭喜你，你已

6、经成功了一半了….. 大二：如果你在大一学习了C之后，这个时候大学的课程就要涉及操作系统和数据结构、还有汇编语言了……这也是大二一定要学好的两门课了……大学的操作系统太失败了，上完课后，很多的学生不知道所云，更加感觉操作系统的神秘了，课程设计也就是什么银行家算法的，然后大家在网上一顿搜索，然后交给老师就算完事了…其实，我的建议是自己写一个操作系统内核，实现内存管理，进程管理和切换等一些基础的东西了就可以了，《自己动手写操作系统》就是很好的教材……如果还有时间，学习《Linux内核设计与实现》，看看现实商用的操作系统是怎么实现的？当然最好和原码结合的一起看，效果最好。还有赵炯博士的“.

7、012Linux内核完全剖析”什么的。如果能仔细阅读，收获一定不少。当然还有数据结构，这个也是重中之中，这也是和非科班出身的学生的差别，关键是你学的好坏，这个的实践主要在ACM上，当学习完数据结构后，最重要的是使用，不断的在Acm上做各种各样的题目，不断的提升自己算法设计的能力。从大二开始，如果能坚持两年下来，那么一般的算法设计肯定是难不住的了，也许这时候高数打下的基础就会起作用了。当毕业的时候，进入一家好的公司应该不是太难的事情了。再说说汇编语言，本质上