让校园科技文化艺术活动充分发挥育人作用.doc

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1、让校园科技文化艺术活动充分发挥育人作用-----庄河十二中学参加庄河市第八届初中学生科技文化艺术活动纪实前不久，庄河市教育局和庄河市进修学校有关领导和教师光临庄河十二中学，全面检查本年度（第八届）学校科技文化艺术节工作，一致认为该校的科技文化艺术活动丰富了校园文化生活们营造了校园文化艺术氛围，为全校学生提供了展示自我，自我认知、自我反思、自我评价、自我更新、自我发展的舞台，使学生向全面发展的目标不断迈进，充分发挥了校园科技文化艺术活动的育人作用。庄河十二中历来重视科技文化艺术活动的开展，不满足于第七届科技文化艺术荣获最佳单位奖的优秀成绩，认真落实庄河市教育局2009年113号文件精神，继续

2、探索具有创新意义和开放性科技文化技术活动。于2009年11月4日至12月31日成功地举办了首届校园文化艺术节。本次活动人人参加，班班参与，教师、领导无一例外。内容十分广泛，涉及了校园科技文化艺术活动所有内容。形式活泼多样，为全体师生喜闻乐见。评价客观、公正，具有激励导向作用。本次活动为全校学生向全面发展的目标不断迈进提供了不可多得的契机，更为每位学生向全面发展方向努力增添内动力，充分发挥了科技文化艺术节的育人作用，让学生承载理想、放飞梦想。庄河十二中学历来重视科技文化艺术活动的育人作用。各楼层悬挂伟人、科学家挂图或“每面墙壁都育人”引导学生树立正确的人身观、价值观、世界观。办校园板报班级壁

3、报、班级走廊板报意在培养学生动手做的能力和综合知识运用能力以及创新能力，了解身边的科技知识和最新的科技信息，培养学生爱科学、学科学、用科学以及科学发明的兴趣。各班建图书角，意在培养学生勤勉读书的好习惯，争取用人类的全部知识武装头脑，成为有用之才。成立“动手做小组”、“头脑奥林匹克小组”，意在培养学生设计和动手做的能力。在全校广泛参与的基础上，筛选出来的“超级结构”作品可承重253千克，在全市荣获第六名。举行配乐诗朗诵比赛，意在培养学生写作能力和朗诵能力们同时受到热爱祖国的教育。辛阳、孙世玉等四名学生以《我的祖国》为题合作朗诵在全校比赛中最为优秀，在市级比赛中叶荣获了较好的名次。校园集体舞、

4、合唱、综合文艺节目意在培养学生热爱美、欣赏美、创造美的能力和培养学生团结合作高贵品质以及集体主义精神。学校合唱代表队的汇报演出最为精彩-----一曲由校长和另一名男同学领唱《众人话讲开大船》的歌曲博得了评为和全校师生的热烈掌声。师生共同创作的小品《脱胎换骨》集中表现了这所学校“以体促德、以体促智、以体促规范、以体促发展”的办学特色和与人特点。不断更新书画展室内容，开展美术活动，组织校内竞赛和参加市级大赛，意在培养学生争取的审美品质和绘画、书法、剪纸、手工制作等方面能力，不断更新书画展室内容丰富，形式多样、琳琅满目，美不胜收。绘画形象逼真，剪纸惟妙惟肖，手工制作别开生面，书法工整美观，是这所

5、学校有声有色开展美术活动，寓美于教，寓德于美的光辉见证品。参加市级举行的钢、毛笔书法撒赛，有一半以上作品获奖，其中钢笔书法有一份作品荣获一等奖，毛笔书法作品有两份荣获一等奖。美术、绘画比赛也获得了较好的成绩。这所学校以全面落实贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，培养合格加特长的接班人为宗旨，以培养学生热爱祖国、热爱家乡、热爱生活的高尚情操和创新精神及时间能力为重点，将学校科技文化艺术活动开展的既轰轰烈烈又扎扎实实，寓思想教育和能力培养于科技文化艺术活动之中，科技文化艺术活动起到了陶冶学生高尚情操、塑造学生高尚人格，培养学生高压情趣和综合实践能力与创新能力起到重大作用，是丰富学生课余生活，打

6、造亮丽人生不可多得的活动。单元每个学生都能在科技文化艺术活动中百炼成钢，茁壮成长。庄河十二中刘玉宽2010年11月30日