段考前鼓励班会电子教案.ppt

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1、段考前鼓励班会1、考试不公平定律:那个人把你的答案照抄了一遍,得了六十分。而你却得了五十九分。2、考试不抬头定律:抄别人的答案时,千万别抬头。一抬头,老师就来了。3、考试倒霉定律:仅仅为了一道一分的题,你作弊被发现了。就像你弯下腰去捡一毛钱,却掉了十块钱。考试的定律4、考试递推定律:你偷看前面的人的考卷时,后面的人一定在偷看你的考卷。5、考试考场气氛定律:考场气氛永远不会活跃起来,除非老师突然离开一会儿。6、考试矛盾定律:抄别人答案时,你总想让老师看不见你。别人抄答案时,你总想让老师看见他。7、考试莫非定律:你往往相信偷看来的答案是对的,可往往你自己的答案是正

2、确的。8、考试时间换算定律:考试前,一秒等于十分钟。考试时,十分钟等于一秒。9、考试时间价值定律:你唯一知道时间的宝贵是在考试结束铃响起的那一刻。考试结束后……有的同学是这样的:有的同学是这样的:在考试后如何才能笑傲江湖?1、QQ上的太阳和星星标志着什么?思考:2、等级的差距是如何产生的?等级在线活跃天数的多少。3、假如你与对手一起申请的QQ号码,你想使自己的号码等级高过对手的,你会采取什么办法?4、假设对手跟你采取一样的办法,你无法超越对手的时候,你会怎么做?为了你的目标,你得天天坚持!每天进步一点!没有人会停下进步的脚步,你能做的就是坚持!赛的就是耐力!思

3、考:5、假如有一天你忘记挂QQ了,你明天努力能弥补今天的疏忽吗?6、假如有一天,对手忘记了挂QQ,而你没有忘记。这个时候就意味着你领先了一步,取得了一个短暂的胜利。如果要保持这种胜利,你应该怎么做?你停下了,对手不会停下!笑在最后,才是笑的最甜的!想遥遥领先,你就得时刻保持警惕!思考:1、出生的时候,你们之间的差距几乎为0。小学毕业了,有一次分流。初中毕业了,又有一次分流。进入高中了,你们将等待又一次分流。这些差距是如何产生的呢?讨论学习习惯,学习方法,生活习惯,智力因素等等!2、你认为毕业你走向哪里,才算满意?你目前有没有在尽力缩小自己与优秀人的差距?讨论正

4、确给自己定位!对自己充满信心!有能耐你就赶紧使出来吧!天下无难事,只怕有心人!3、高中毕业时候,你的人生航船将驶向哪里,是由你这3年的付出所决定。讨论(1)上课时,当大家都认认真真听讲,积极做练习的时候,我在___________.(2)自习时间,当别人认认真真做练习的时候,我在__________________.(3)课外时间,当还有同学在教室奋笔疾书的时候,我在__________________.(4)当别的同学都休息了,我在__________.在静谧的非洲大草原上,夕阳西下,一头狮子在沉思,明天,当太阳升起时,我要奔跑,我必须跑得再快一些以追上更多

5、的羚羊,要不然我就会被饿死;此时,一只羚羊也在沉思,明天,当太阳升起时,新的比赛就要开始,对手仍然是跑得最快的狮子,我必须要跑得更快,否则,我就会被狮子吃掉。于是,几乎是同时,羚羊和狮子一跃而起,迎着朝阳奔去。,无论你是狮子,还是羚羊,当太阳升起时,你要做的,就是奔跑。你的态度和方法,决定了你的位置!不受苦中苦,难做人上人!不做一般人,才是一班人!一班保卫战正式打响!为期末考试而战!做有有准备的人,打有准备之仗高一(1)班不浪费点滴的学习时间,不闲谈学习之外的事情,保质保量完成作业,全心全意进入复习状态.请走进教室就打开书本学习,请让在你身边讲闲话的同学走开,

6、请完成作业再安然入睡,请时刻提醒自己这是半学期的付出,你希望收获成功.希望每一个同学都努力做到——特别提醒:1、在回扣复习阶段一定要注意各科时间上的合理分配,要齐头并进。一花独秀不是春,百花齐放春满园。各科要均衡发展,每门功课都要复习到位,不能对优势学科掉以轻心,也不能对薄弱学科失去信心。2、效率第一,适可而止。效率是成功的关键,追求一定时间内的效率是学习的目标,尤其是课堂效率,课堂是学习的主战场,效率是学习的主线。能一节课完成的任务,决不拖到下一节。能一分钟做完的事决不用两分钟。但劳累决不能过度,决不能学到自己头疼时还学。只要是学到感觉要疼,脑子要管了,就要

7、大胆休息,或变换学习科目及方式。3、互帮互学,共同受益。学习是一个自我完善的过程,也应是一种集体协作的过程。所谓水涨船高,个人成绩的取得,实际上是集体共同进步的结果。好问能使人受益匪浅,多向老师请教,多与同学交流,整天把自己局限于个人狭小的思维空间上,得不偿失。多鼓励同学,鼓舞别人的过程自己也受到了鼓励。高兴了,与同学共享,一个人的快乐变成两个人的快乐;痛苦了,与朋友说说,两个人承担一个痛苦要轻松得多。4、心静如水,别浮躁,贵在坚持。要立志把凳子坐穿。我要说,谁坐到最后,谁就会胜利,谁坚持到最后,谁就会成功。快到考试了,连凳子都坐不住,还想得高分?要有任外边翻

8、江蹈海,我自岿然不动的气魄。5、集中精

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