设计心理学讲义 .doc

《设计心理学讲义 .doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《设计心理学》的讲义。科学的心理学本堂课程的主要内容是：1：了解设计艺术的含义2：了解设计心理学的性质3：了解计心理学的研究方法一、设计艺术的含义1、设计的定义“设计”一词可以作为动词和名词两种理解。从动词的意义来理解，设计是指人类对事物规划、构想、研究的活动和过程；从名词的意义来理解，设计是人类对事物构想、研究的结果或成果，是设计的“物化”。因此，研究设计和认识设计就应该包含“过程”和“结果”这两层含义：设计的过程，即设计的来源，设计的形成、发展的运动过程及其设计方法论等问题；。设计的结果，即设计的性质，不同设

2、计的区别及其与社会、经济、文化的关系等问题。“过程”是“描述性”的。即对设计发生、发展、完成的过程的研究，解决“怎样设计”（HOW）的问题，其中涉及诸如方法论、设计程序和创造性思维等问题；“结果”是涉及“规范性”的,即对设计的社会、经济、文化关系的研究，解决“设计应该怎样”（WHY）的问题，即设计的社会、文化、精神等方面的价值判断等问题。两者的结合形成了工业设计的基本理论体系。工业设计作为一门现代学科，直到20世纪20年代才开始确立。而工业设计的定义问题一直由于它的复杂性而存在一定的不确定性，我们可以从各种定义中

3、看到各种设计的思想和方法：就批量生产的工业产品而言，凭借训练、技术条件、工艺手段、视觉、心理感受而赋予材料、结构、构造、形态、色彩、表面加工、装饰等新内容，使之具有新的品质和规格和价值，这叫工业设计。在实际操作中，当工业设计师对产品包装、宣传、展示、市场研究和开发与预测等问题的解决付出自己的专业技能和经验以及视觉评价的能力时，也属于工业设计的范畴（1980年国际工业设计学会第11次年会公布）从这个定义我们可以了解：我们所要设计的对象——批量生产的工业产品，而不是手工艺产品，这是一个非常重要认识。我们要求掌握的知识

4、和要求训练的技能——材料、结构、机械、工艺、审美、心理、市场、管理等我们所要出事的工作——产品设计、产品包装、宣传、展示、市场研究和产品开发、管理等。设计是从客观现实向未来可能富有想象力的跨越。设计是拿出使人满意的产品。设计是围绕目标的问题求解活动。设计是表达一种精粹信念的活动。设计是在一定的约束条件下，最合理的满足社会的需求设计是从无到有的创造，创造新的、有用的事物。设计是一种社会——文化活动。通过上面的各种定义和描述，我们得到的是模糊的设计，而设计的模糊性也正是设计的神奇之处。我们对于设计的理解，也就从设计的

5、广义的描述，当然也就有脱离一般设计务实概念的一些成分，但不管怎样，设计以浓缩的形式包含了设计的主题——人，设计的对象——物，以及设计的过程。设计的哲学既包含客观知识也包含主观精神，因而设计具有科学性和艺术性。2、设计的过程设计的过程是一个动态的过程，是由设计师为完成规定的设计任务而进行思考、计划、设计和规划创造的过程。纵贯设计过程的主线是“围绕目标的问题求解”。设计的过程的起点是定义问题，如何定义问题将决定设计是如何展开的。设计的问题是实际的，但又是没有固定结论的，有多种可以选择的解决方式。设计的过程是一个不断寻

6、找、搜索、构思备选方案的过程。同时他又是一个反复检验、评价、挑选备选方案的过程。因此，严格的说只有一个方案的设计不是完整的设计。设计的过程是一个组织化的过程。组织化的特点集中表现在设计是按阶段按程序完成和设计需要管理。二、设计心理学的性质设计心理学的基本性质是科学性、客观性和验证性，而艺术性与人文性的属性主要反映在研究的对象——设计的性质和研究的概念的抽象上。科学与艺术的特点与联系作为设计师，我们经常需要来认清楚许多相关联的问题，就比如说科学与艺术。1897年，高更在塔希提岛用心血完成了一幅大型作品，他用梦幻的记

7、忆形式，把读者引入似真非真的时空延续中。在长达4米半的大幅画面上，从左到右意味着从生命到死亡的历程。树木、花草、果实，一切植物象征着时间的飞逝和人生命的消失。这幅画的标题也与众不同，它实际上是三个震撼人心灵的发问：我们从何处来？我们是什么？我们往何处去？（WhereDoWeComeFrom?WhatAreWe?WhereAreWeGoing?）。作为一名艺术家，高更生前和科学家没有什么交往。他可能根本就没想过，他的发问其实是科学界公认的最基本、最有意义、最值得研究的问题。高更的话若转换成科学表述即是：宇宙是怎样起

8、源的？生命是怎样起源的？人的意识是怎样产生的？人类的未来会怎样？上述的每个问题当中，又蕴含着无数更小的谜团。如“人的意识是怎样产生的？”就可以细分为：语言是怎样产生、进化的？记忆、再现的机理是什么？人为什么有求知的欲望、审美的需求？等等。而这一切正是我们需要探讨和去深思的问题，但终究还是没有一个确切的答案，我们只是能够去定性的或者描绘性的试图给出解答：科学与艺术是一对孪生