谈创造性思维训练方法.doc

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1、创业需要创造性,而创造性的沃土则在创造性的思维方式。一般来说,在现实生活中,我们的创造性都会受到严重的压制,在生活的压力与约束下,人们的创造性只能日趋萎缩。对于创业者来说,缺乏创造性思维也就意味着你的工作难有突破,而下面提供这些方法则对培养创造性思维有着诸多的好处。  风暴尝试法是用以提出创造设想、培养创造性思维的有效方法。以召开小型会议的方式进行,在会前确定所要攻克的目标,事先通知与会者。与会人数通常在5~10人,遵循畅所欲言、严禁批评、追求数量、集思广益的原则。  遇事设问法即通过解决提出的问题来发现事物的规律,进行重新创造的方法。常见的设问法为5W2H(why、w

2、hat、who、when、where、how、howmuch)。  多途径联想法它是创造性思维的重要形式,也是培养创造性思维的起点。分为自由联想法、强制联想法、类比联想法。在许多场合并不能预先规定什么性质的联想是最好或最有效的,联想往往与灵感或其他创造技法结合起来使用容易收到较好的效果。  特征列举法以列举的方式把问题展开,用强制性的分析寻找创造发明的途径和目标。列举法主要是为了帮助人们克服感知不足的障碍,迫使人们带着一种新奇感将事物的细节统统列举出来,并试着用别的东西代替,迫使人们时时处处想到具体的目的和目标。常见的方法有:特性列举法、缺点列举法、希望列举法  元素组

3、合法它体现了现代科学技术综合化趋势,反映了创造活动的实质。由于组合创造法是在一定的整体目的下利用现成的技术成果,因而往往并不十分需要建立高深的理论基础和开发非常专门的高级技术,因此创造者就可在并不很高的知识基础上从事技术起点较高的创造。  信息交合法实质是充分利用世上万物的相关性、互补性,从多学科、多角度探讨解题的方法,它的依据是:在人的精神与心理世界活动中,大脑对任何事物的映像,不仅都是由信息与联系所组成的“简单复制”,而且,不同的信息(联系)在交合的过程中可以产生新信息(联系),这样的交合便不断产生新观念、新思想。设计是一个创新的过程,任何创新都是基于一定的创造性思

4、维和方法的。掌握与创新设计密切相关的创造性思维和方法,是培养优秀的创造能力的基础。一、创造性思维  创造性思维,是一种高度发展的人类思维形式,是思维的一种能力品质,是在创造过程中的一种思维活动。创造性思维是设计创造力的源泉,也是设计人才最重要的素质。一般认为,创造性思维具体表现为逻辑思维和非逻辑思维两种类型。  逻辑思维又称抽象思维,是认识过程中用反映事物共同属性和本质属性的概念作为基本思维形式,在概念的基础上进行判断、推理、反映现实的一种思维方式。抽象思维中常用的方法主要有归纳和演绎、分析和综合、抽象和具体等。所谓归纳,是指从特殊、个别事实推向一般概念、原理的方法。演

5、绎则是由一般概念、原理推出特殊、个别结论的方法。所谓分析,是在思想中把事物分解成各个属性、部分、方面,分别加以研究。而综合则是在头脑中把事物的各个属性、部分、方面结合成整体。作为思维方法的抽象,是指由感性具体到理性抽象的方法。具体则是指由理性抽象到理性具体的方法。  非逻辑思维主要包括联想、形象思维、灵感和顿悟等多种方式。直觉思维是对思维对象在一定程度的理性认识基础上的联想和组合。在大多数创造过程中,这两种思维是共同发挥作用的。  创造性思维的活动过程一般包括酝酿期、豁朗期及验证期等三个阶段。其中酝酿期,主要依靠分析、综合、归纳、演绎、比较、外推、类比等逻辑思维,旨在对

6、复杂的创新思维信息进行选择。在豁朗期阶段,主要依靠想象、灵感、直觉及顿悟等非逻辑思维,对创造性思维目标进行突破,突破就是对旧的观念、理论与方法、手段之局限性的突破,对当前的事物运动固定程序的突破。最后的验证期是创新的实现阶段,是选择与突破的最终目标和归宿。二、创造方法  在设计创意形成阶段,设计师需要借助于一些具体的方法来有效地激发创意,经常用到的创造方法主要有以下几种。1.头脑风暴法  头脑风暴法是美国BBDO公司的奥斯本博士首先提出的一种创造方法,是在启发创意方面比较有效的一种方法。头脑风暴法的基本内容为:针对要解决的问题,召集6人~12人的小型会议,与会者按一定的

7、步骤和要求,在轻松融洽的气氛中敞开思想,各抒己见,自由联想,互相激励和启发,使创造性思想火花产生撞击,一起连锁反应,从而导致大量新设想产生。为达到以上目标,奥斯本的头脑风暴法制定了两条基本原理:  (1)延缓判断。要求与会者自由地表达任何可能想到的想法,不怕标新立异,不用担心会遭到任何批评,在会上对意见不作结论,不进行评判。评判虽可完善想法,但不利于自由地发表意见。  (2)数量孕育着质量。奥斯本认为,只有收集到大量的设想才能获得有价值的新设想,因此设想的数量越多越好。  根据这两条原理,头脑风暴法会议规定了几条会议规则,通常要在开会时宣

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