关爱学生教育成功的基石.docx

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1、关爱学生教育成功的基石姚坪小学何三元教师尊重学生，学生才能尊重老师，这是人世间的共同心理。尊重学生人格，建立起民主、平等、无私的师生关系。教师与学生相处地位平等，无非他们稚嫩些，加以引导，正如托尔斯泰所说：“如果一个教师热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。因此，学生实际上自然地把爱的希望寄托在老师身上，他们需要关爱、体贴和帮助，如果他们爱得到满足，他们就会对老师产生一种依恋感，把读书看成是一种快乐，从而在愉快中学习和生活，爱成为了学生成功的动力。教师热爱学生能培养健康的道德情感，往往与生

2、活中所感受到的人情冷暖有关。在学校学习期间，学生除了家长以外，接触最多的就是教师。所以，学生对人与人之间关系的感受，很大程度上受教师的系的影响。教师热爱学生，不仅能激起学生对教师的爱戴、尊重，而且还能通过迁移作用发展学生对同学，对他人亲近有好的感情。教育家曾说过：“野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱。”这就是真理。了解每个学生的个性，是关爱学生的起点，是进行教育的前提。教师只有了解学生，才能发现他们身上的“闪光点”，从而增强责任感、事业心，关爱全体学生，诲人不倦是教师道德的核心。之所以“教师知民心，干群知师情

3、。孩子在成长，树行路引人。”把全身心血倾注到教育对象------学生身上，不知疲倦地帮助、教育、引导学生学会学习、学会做人。本人任教以来，始终关爱学生，为人师表牢记在心，做家长的知心人，做孩子们的好老师、好伙伴，关爱体贴、尊重、帮助是盲人的宗旨。如：二年级张红艳同学，出生于2003年10月，家住姚坪乡彪虎沟村，山势较大，人烟稀少，交通不便的地方。家境贫穷，父母憨厚，长年多病。因2012年5月母亲得了骨癌，无钱治疗而病故，父亲颈椎变形，行走十分艰难。手脚即将同时并用了，丧失了劳动能力。仅有这一位女儿是他

4、的唯一希望，但上学要交钱，要生活费，钱从何处来呢？一年下来仅靠国家的低保来维持生活，开学的第三天，我得知这种情况，亲自给他父亲打了电话，把孩子送到学校来吧。来到学校，父亲含着泪水，并且说明了家中的苦难。我深知家境，应伸出援助之手，帮助这位即将辍学的孩子，能让她圆读书梦。给她购买了文具，让学生在本班进行献爱心活动，家庭条件好的学生捐1~2元钱，其余由我负责，去年冬十一周，除上拨生活费外，我所资助生活费近400元。通过期末检测，孩子有进步。放假后，她父亲亲自到我家，说了很多感激的话语，使我终身受益。爱是阳

5、关，能融化冰雪。爱是春雨，能滋生万物。爱是桥梁，能沟通师生的心灵，有了爱，师生才能以诚相见，心心相印。没有爱就没有真正的教育，许多优秀教师之所以在教育上取得成功，最重要的条就是热爱学生，诲人不倦，为人师表。教育家孔子曾说过:“其身正，不令而行。其身正，虽令不从，不正身，如正人何。”强调教师要以人格感化学生，做学生的表率，以人师自勉自任。当人们称教师是园丁，学生在文章中称老师是“春蚕”“蜡烛”“人梯”“梅花”感到十分荣幸和职业崇高而伟大。孩子的成长需要良心品行，把自己放在天枰上。对待每位学生，特别是特困

6、学生更需要我去关心，去爱护，去帮助。能把她们培养成永远有爱心的人。生产是今天，科技是明天。国家的富强，社会的进步，都寄托于品学兼优道德高尚的教师们。2013.3.6.