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时间：2020-11-14
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1、根式2思考4:我们规定：(a>0,m，n∈N且n＞1)，那么表示一个什么数？分别表示什么根式？思考5:你认为如何规定(a>0,m,n∈N，且n＞1)的含义？思考6:怎样理解零的分数指数幂的意义？思考7:都有意义吗？当时，何时无意义？例1求下列各式的值(1);(2);(3);(4).练习：课本P541、2知识探究（二）:有理数指数幂的运算性质思考1:=？一般地等于什么？思考2:=？一般地等于什么？思考3：=？一般地等于什么？思考4:一般地等于什么？例2化简下列各式的值(1)(2)(3)(4)练习：课本P
2、543知识探究（三）:无理数指数幂的运算一般地，无理数指数幂是一个确定的实数，有理数指数幂的运算性质同样适用于无理数指数幂。相当于，指数幂的运算性质推广到实数范围能力拓展：指数幂运算中的条件求值能力拔高小结作业:1.指数幂的运算性质适应于实数指数幂.2.对根式的运算，应先化为分数指数幂，再根据运算性质进行计算，计算结果一般用分数指数幂表示.习题2.1A组：2、4B组：2此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
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