远程教育 作业.doc

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1、标题：初中政治第一次作业发布者：初中政治专家 （发布时间： 2012-11-1514:16:34）内容：拟解决问题的预设，内容包括拟解决的问题、要突破的难点、预期目标及实现计划等.作业要求：1、紧密结合学员个人的岗位工作与专业发展实际，问题集中，思路清晰；2、在课程学习开始时提交；3、字数要求500—700字；作业模板如下： 内容解决问题的设想与主要内容填报要求通过培训要解决的主要问题 1、对拟解决问题的概括表述2、是来自实际教学中的突出问题3、内涵明确边界清晰问题生成过程反思、原因分析及本次解决问题思路 1、问题产生的时间、程度及教学障碍2、问题产生的原因分析3、此前解决问题的尝试

2、及未能如愿解决的原因4、解决问题思路明确  此次问题解决的预期目标 1、对核心问题解决的预期目标2、相关问题解决的预期目标3、标志问题解决的物化成果 解决问题的路径、计划与举措 1、如何利用预设课程、专家引领、校本研修及岗位实践2、结合培训周期的问题解决计划、安排3、体现特色与个性的实践策略其它  以上栏目未能涵盖的其它设想提交者：爱华 （提交时间： 2012-11-1919:22:08）答题内容：内容解决问题的设想与主要内容填报要求通过培训要解决的主要问题1.       任课教师对新课程的理念理解不透彻，在教学中的依旧保留着原有的教学观念2.“应试教育”的观念，使思想品德课失去了

3、其最主要的意义3.如何更好地利用多媒体教学4.寄宿制学校如何让学生更快更全面地了解事实内容1、对拟解决问题的概括表述2、是来自实际教学中的突出问题3、内涵明确边界清晰问题生成过程反思、原因分析及本次解决问题思路1.  大多数老教师对新教材不适应，教学方法不灵活；教师观念陈旧，在教学中没有新的理念的体现和运用，这将直接影响政治课有效顺利地达到德育目的。2.  ..不少学校仍然用“分数”、“成绩”、“质量”来考核教师，因而教师在教学中依旧围绕上述标准进行教学，缺乏创新。3.  有些教师对多媒体的不熟练导致课堂不能顺利地进行，课堂教学不完整4.  寄宿制学校由于其局限性学生不能及时了解国内

4、外的重大事件，很多都是由政治教师口头传授1、问题产生的时间、程度及教学障碍2、问题产生的原因分析3、此前解决问题的尝试及未能如愿解决的原因4、解决问题思路明确此次问题解决的预期目标1.       教师要尽快适应新教材，结合教材知识采用做种教学方式，正确而有效的激发学生的学习兴趣，发挥学生的主体2.  教师要跳出‘分数’、‘成绩’、‘质量’的评价思维，在新课程的指导下积极地对思想品德课进行全面的改革和提升。3.  应在规定的时间学校内统一管理下让学生上网了解事实新闻和查阅资料1、对核心问题解决的预期目标2、相关问题解决的预期目标3、标志问题解决的物化成果解决问题的路径、计划与举措1.

5、  优化教学方法，注重发挥学生主体性、激发学生的学习兴趣。初中思想政治教师，要以现代教育思想为指导，大力改进教学方法，给学生创造一种和谐、融洽、比较宽松的教育环境，激发学生内在的学习需求，使他们生动活泼、主动、有效地进行学习。2.  改革教学评价体系。学校要改变原有的评价标准，应鼓励与支持情感、态度、价值观等多元目标的实现，提高教师的积极性和激发学生学习的兴趣。3.  让多媒体为教学服务，充分发挥其作用。1、如何利用预设课程、专家引领、校本研修及岗位实践2、结合培训周期的问题解决计划、安排3、体现特色与个性的实践策略其它现代的素质教育对初中政治课教学的基本要求和学生进行自主学习的要求

6、、如何有效的激活初中政治课，才能符合现代的时代要求等等。以上栏目未能涵盖的其它设想 标题：初中政治第二次作业发布者：初中政治专家 （发布时间： 2012-11-1514:17:07）内容：“针对第一篇作业完成教学设计（预案）”。请学员围绕拟解决的问题，经过系统课程学习与交流研讨，对拟解决问题经过新思考、产生新认识之后，提出的预设性解决方案，3000字左右，作为预设课程学习阶段性成果，在预设课程学习结束时提交。提交者：爱华 （提交时间： 2012-11-1919:54:26）答题内容：                            初中思想品德课程中多媒体教学的运用　　在21世

7、纪的今天，把现代科学技术的成就运用到教育教学活动中，是教育发展的必然趋势，也是实施素质教育的客观要求。随着新课程改革的不断深入、信息技术的不断发展，多媒体运用已成为现代教学的重要手段。随着多媒体教学的新功能的不断开发和更新，多媒体在思想品德课教学中的地位越来越突出。多媒体音、像、声等技术的运用，能有效促进了学生由感性认识上升到理性认识，能创设最佳的教学情境，加强情感教育，从而获得最佳的教学效果。让多媒体介入到思想品德课教学中，可以使教学由平面走向立体，变静