骨干示范课活动方案

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1、教学大讲赛及骨干教师引路课活动方案五棵树中心小学2012.4为了进一步推进我校实施新课程的进程，论证教育科研对课改的导向和推进作用，展示骨干教师示范课，特制订本方案。一、指导思想以新课程理念为指导，立足本校教改实际和教学需要，在科研课题研讨中推进教学方案的改变和创新，提高教师专业水平，在课题研究实践中探索与课改和学生发展相适应的教学方式，解决教学中的问题，针对我校教改实际，以本次示范课为范本，发挥理念引领，资源开发方式转变的示范作用，继续探索学生自主、合作、探究学习的有效途径和方式，解答我校课堂教改中的困惑和难点而展示本次公开教学。二、参加活动人员全镇小学教师（中心校和村小全体专任教师）

2、三、活动时间地点2012年4月18日中心校四楼一、活动月的任务1、进行教育科研课题立项报告，展示科研课题汇报课。2、用科研课题论证方式研讨如何开发学习资源，调动学生学习积极性，引导学生自主、合作、探究式学习。3、探讨如何使创新教学与传统教学相结合，提高课堂教学的创新力度，体现课程的“三维”标准。4、锻炼培养和展示我校骨干教师实施新课程的能力和教育科研实践能力。5、通过本次公开教学，聚焦我校教改特点，研讨教学中的困惑，难点和不足，肯定优点，探究适应学生发展可推广可操作的教改方式。二、活动安排1、从4月18日起，中心校举行骨干教师课堂教学展评，到4月31日完成教学和评课任务，在此，以学年组为

3、单位，举行骨干教师教学研讨评议，评选示范课。2、此次骨干教师示范要作为科研课题汇报课进行展示，为此，每节示范课要精心研究四个问题（1）如何转变教学与学习方式。（2）如何在教学过程中体现“三维”。（3）如何开发教学与学习资源。（4）如何进行开放式教学和学习。3、学校领导深入全校课堂听课，边听边评，到4月18日之前，组织全校专任教师评出骨干教师示范课，然后再对三节示范课进行重新评议研讨，按照科研课题要求目标要求，进行创新开放式教学研究，找出差距，肯定优点，达到新课程标准和示范课目标。1、4月17日召集各村小校长开会，提出本次教学活动要求，确定举行上次教学活动的时间、地点、要求全体教师全员参加

4、此次活动。2、4月18日，举行全镇规模的课改教研活动，主题：骨干教师示范课及教育科研课题阶段性汇报，教学内容确定三节课：语文、数学、思品和社会。3、进行公开课后研讨，以本村小和中心校学年组为单位，进行研讨，研讨的主要内容为：（1）本次三节课在教学和学习方式转变上有怎样体现。（2）在落实“三维”目标上有哪些表现。（3）开发了哪些学习资源。（4）教学过程中哪些方面表现为开放式学习。（5）本次教学活动有哪些明显成果，与过去相比有怎样的不同？1、各村小、各学年组要向中心校上交研讨记录，骨干教师上交活动反思和体会材料。2、本次教学活动程序时间执教者课题年级学科地点主持人1节董丽梅赠汪伦一年语文多媒

5、体蒋秀艳2节温英娜小猫钓鱼二年语文多媒体金永祥3节何海秋青蛙吃害虫一年数学多媒体刘长森