教学策略教案资料.ppt

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1、教学策略(一)針對教材作延伸教學，加入部分高中課程。(二)採互動學習：於第一階段複習結束後，第二階段實施。一、教學策略二、具體教法三、教材運用理化第一組7/27/20212雙向溝通，全真題本，複習黃卷，自編教材。一、教學策略二、具體教法三、教材運用理化第一組7/27/20213第五組一、教學策略二、具體教法三、教材運用理化分組教學許光溫教師7/27/20214理化第五組一、教學策略二、具體教法三、教材運用建立正確學習態度與方法，就教材內容紮下穩定的根基。7/27/20215(一)重新就教材內容做系統整理。(二)各單元定義、定理的強化，並佐以學測

2、題型演練。一、教學策略二、具體教法三、教材運用理化第五組7/27/20216雙向溝通，全真題本，複習黃卷，自編教材。一、教學策略二、具體教法三、教材運用理化第五組7/27/20217第二組一、二月底以前電磁學課程結束二、復習教材：自然領域總復習秘笈、綜合整理學習單三、復習評量：大滿貫總復習卷16回、全真題本10回理化分組教學吳發教師7/27/20218理化第二組四、進度計劃2/23~2/27：基本測量、溫度與熱量3/02~3/06：波動與聲音、光與色3/09~3/13：物質變化、原子與分子、化學反應3/16~3/20：反應速率與化學平衡、酸鹼鹽

3、3/23~3/27：氧化還原、有機化合物3/30~4/03：力與壓力7/27/20219理化第二組四、進度計劃4/06~4/10：力與運動4/13~4/17：功與能4/20~4/24：電與生活、電池、電解4/27~5/01：電與磁5/04~基測（5/23、5/24）：統整學習單7/27/202110第三、四組方法：1、分組授課-英材施教2、教材內容：課本為主，參考書為輔3、教材教法：口述、問答、上台、筆試理化分組教學鍾志鴻教師目的：建立學生的自信心，不再害怕理化7/27/202111理化第一組一、複習進度1、第一次學測前會有兩次完整的複習2、配

4、合學生吸收程度。二、目標：自然科學測成績60分以上7/27/202112此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢