保德中学学科竞赛实施方案设计.docx

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1、.保德中学学科竞赛实施方案为了进一步推进新课程的实施,贯彻新课程的相关思想理念,提高学生对学科的兴趣,丰富学生的学科学习活动,拓展学生的知识视野,培养学生的个性和特长,特制定保德中学学科竞赛实施方案。指导思想:本着丰富校本课程、提升学校和教研组学科教学水平的原则,以竞赛为载体,为学生搭建拓宽知识、激发兴趣、培养能力和展示自我的平台,提升学生的自信心和内在素质,为优秀学生的产生和发展创造条件,并为今后的高考打下扎实的基础。具体实施方案:一、学科竞赛类型1、一类竞赛:由教育行政部门(市教研室)组织或参与,需

2、要教师长期课外辅导,限时限场地进行竞赛,比赛结果能够使社会对学校的教学质量产生较大的正面评价。如:各级高中数学、语文、英语、物理、化学、生物、信息学(计算机)竞赛等。2、二类竞赛:由教育行政部门(含教研室)组织或参与,限时限场地进行竞赛,竞赛结果能够使兄弟学校同学科教师对学校的教学质量产生一定的正面评价。如:英语学科演讲、综合能力等比赛,语文学科作文及征文竞赛,政史地知识竞赛,艺体类竞赛、中学生辨论赛、小论文比赛,研究性学习成果评比,网页1/16.制作比赛等。3、三类竞赛:本校组织的学科类竞赛,能够激励

3、学生对学科的学习产生兴趣。二、学科竞赛指导教师根据学校要求,由教研组推荐,选定各学科竞赛辅导老师(兼班主任)同时由教研处牵头,教务、科技处配合成立学校学科竞赛领导组,原则上每学科由三名以上指导教师组成,指导教师具有5年以上教龄,业务素质和教学水平过硬。三、参加辅导学生确定方法对象主要是高一、高二学生,学生参加学科竞赛及辅导必须坚持自愿的原则,由各任课教师根据平时学习成绩,结合学校组织的月考、期中、期末考试成绩确定参赛人选,也可以通过校内学科竞赛进行选拔。一类竞赛参加辅导的人数一般为60人左右,以火箭班、

4、示范班为主,普通班不超过5人(视具体情况而定)。一个学生一般参加一门学科的辅导,个别优秀的学生可以参加多门学科的辅导(但各备课组要相互协调好),具体名单由年级备课组长确定,并及时上报教科室,在以后的辅导过程可视实际情况进行参赛人员的调整。四、学科竞赛辅导时间、地点安排各学科在指定教室或实验室,利用下午活动时间或者晚三、晚四自习进行定时辅导,教研室专人检查登记。五、竞赛辅导的要求2/16.1、竞赛辅导每科每周至少一次,每次2节课时间。2、各竞赛学科由教研组长负责,要制定学科竞赛辅导计划,安排好辅导内容和相

5、应的指导教师,教师待遇按课时计。3、参加学科竞赛辅导的学生要相对固定,每次辅导由专职竞赛老师进行点名,对多次缺席参加辅导的学生,要及时通报给班主任并作相应的处理。4、学科竞赛辅导要讲求实效,对参加辅导的学生的作业和练习试卷要及时检查、批改并分析讲解,必要时可以对优秀学生进行个别强化辅导。5、竞赛辅导需要的相关资料由指导教师选定订购,凭购书发票到教科室登记后报销,辅导资料作为教研组共同资料在教研组内保管使用,资源共享。六.学生奖励1、有获得国家级奖省级奖的学生所在班级的班主任学校也将视奖次给一定的物质奖励

6、.2.县级竞赛优胜者,由学校组织表彰,颁发荣誉证书,并给予一定的物质奖励。保德中学校教研处2008年8月20日3/16.新年学科竞赛安排表科目年级时间地点负责人语文高一12月8日五楼会议室杨月高二下午第七节王林娴高一12月9日周晓瑞数学五楼会议室赵彦飞高二下午第七节边建平英语高一12月10日五楼会议室尚文凯高二下午第七节白耀东化学高一12月11日五楼会议室郭淑萍高二下午第七节王爱生物高一12月12日五楼会议室刘旭亮高二下午第七节左慧英物理高一12月15日五楼会议室王美锋高二下午第七节张慧敏政治高一12月

7、16日五楼会议室郭茜高二下午第七节张利军历史高一12月17日五楼会议室孟小飞高二下午第七节李艳君地理高一12月18日五楼会议室赵凤萍高二下午第七节崔新瑞教研处2008年12月6日4/16.附:保德中学2008年县级学科竞赛获奖名单高一英语一等奖:王晓琴(239)二等奖:李梦楠(237)王宇飞(240)白洁(241)崔婧(239)三等奖:张娜(237)姜旭晴(237)吕慧文(238)马跃(239)高四其(248)高一数学一等奖:高翥(237)二等奖:赵勇(237)徐党勤(238)三等奖:王文婧(237)王

8、峥(240)王爱爱(243)王琪(245)高一语文一等奖:郭杰(239)王文婧(237)二等奖:高子梁(240)秦琴(245)三等奖:李阳(238)王宇鹏(241)李月琴(248)高一生物一等奖:王海帆(246)高翥(237)二等奖:郭宇凤(237)白永强(241)三等奖:姜娜(247)赵晓霞(247)王晓琴(245)高一化学一等奖:张波(241)郭晓峰(246)二等奖:赵建伟(237)赵国军(242)三等奖:刘小龙(240)白宇田(239

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